https://hdl.handle.net/1884/39667 contém trabalhos do Programa de Pós-Graduação em Prática do Cuidado em Saúde (40001016073P0) 2026-08-13T09:43:23Z https://hdl.handle.net/1884/96704 Incidência e fatores de risco e de proteção para Covid 19 em participantes da coorte brasileira (Estudo Cume) Resumo: Introdução: em dezembro de 2019, após casos de pneumonia em Wuhan, na província de Hubei (China), foi identificada uma nova cepa de Coronavírus com potencial de infectar humanos, designada, primeiramente, como 2019-nCoV e, posteriormente, de Síndrome Respiratória Aguda Grave, causada pelo coranavírus 2. A doença provocada após a infecção pelo SARS-CoV-2 foi denominada de corona virus disease (doença do coronavírus), ao qual foi acrescido o número 19, ano da identificação do primeiro surto da doença. Esse contexto de pandemia exigiu uma adaptação rápida das políticas de saúde, além de um entendimento mais aprofundado sobre os fatores que influenciam a incidência e os desfechos da COVID-19. Objetivo: analisar os fatores de risco e de proteção para a COVID-19. Metodologia: o estudo é divido em dois artigos, sendo o primeiro uma revisão integrativa da literatura e o segundo um estudo original realizado com participantes da Coorte de Universidades Mineiras (Estudo CUME), coorte de prospectiva aberta, conduzida com egressos de universidades do Estado de Minas Gerais. Neste subestudo, incluímos 3.145 participantes que responderam ao questionário da linha de base em 2016 ou 2018 ou 2020 ou 2022, e ao questionário específico de acompanhamento COVID-19/COVID Longa em 2023. O diagnóstico de COVID-19 foi baseado no autorrelato do diagnóstico da doença. Para estimar os fatores de risco e proteção para COVID-19, foi conduzida uma análise estatística multivariada hierárquica usando a técnica de regressão de Cox. Resultados: na revisão integrativa, sete artigos atenderam aos critérios de elegibilidade, revelando que os principais fatores de risco para a COVID-19 incluíam: baixo conhecimento sobre a doença, comportamentos inadequados, idade avançada, presença de comorbidades, exposição a indivíduos infectados pelo SARS-CoV-2 e alta renda. Por outro lado, os fatores de proteção destacados foram: maior percepção do risco de contágio, confinamento, uso obrigatório de máscaras, vacinação, suplementação de vitamina D, altos níveis de IgG contra o SARS-CoV-2 e diagnóstico de COVID-19 antes da administração da terceira dose da vacina. No estudo original, após um acompanhamento mediano de 5,1 anos, verificou-se que 65,5% dos participantes autodeclararam diagnóstico de COVID-19. Os fatores de risco independentes identificados no modelo multivariado incluíram: frequência de cinco ou mais episódios de consumo de álcool no padrão binge drinking e diagnóstico prévio de obesidade. Por outro lado, os fatores de proteção independentes incluíram: maior renda familiar, maior consumo de vitamina C e vacinação antes da infecção por COVID-19. Adicionalmente, o consumo elevado de ovos foi identificado como fator de risco, enquanto os consumos elevados de lácteos desnatados, peixes, cereais e hortaliças/legumes foram considerados fatores de proteção. Conclusões: a combinação de medidas de prevenção primária e secundária são essenciais para o enfrentamento eficaz da COVID-19. Observa-se que bons hábitos de vida, particularmente, o baixo consumo de álcool e a alta ingestão de alimentos saudáveis, alinhados à vacinação, são importantes fatores para a diminuição do risco de ocorrência da COVID-19 e devem constar nas ações estratégicas presentes nas políticas e programas de saúde a serem incorporados na prática clínica pelos profissionais de saúde.; Abstract: Introduction: in December 2019, after cases of pneumonia in Wuhan, Hubei Province (China), a new strain of coronavirus with the potential to infect humans was identified, first called 2019-nCoV and later called severe acute respiratory syndrome caused by coronavirus 2. The disease that followed infection with SARS-CoV-2 was called coronavirus disease, and the number 19 refers to the year in which the first outbreak of the disease was identified. This pandemic context has required a rapid adaptation of public health policies, as well as a deeper understanding of the factors that influence the incidence and outcomes of COVID-19. Objective: To analyse the risk and protective factors for COVID-19. Methodology: the study is divided into two articles, the first being an integrative literature review and the second an original study conducted with participants from the Minas Gerais Universities Cohort (CUME Study), an open prospective cohort conducted with graduates from universities in the State of Minas Gerais. In this sub-study, we included 3,145 participants who answered the baseline questionnaire in 2016 or 2018 or 2020 or 2022 and the specific COVID-19/COVID Longa follow-up questionnaire in 2023. The diagnosis of COVID-19 was based on self-reported diagnosis of the disease. To estimate the risk and protective factors for COVID-19, hierarchical multivariate statistical analysis was performed using the Cox regression technique. Results: in the integrative review, seven articles met the eligibility criteria, revealing that the main risk factors for COVID-19 included: low knowledge about the disease, inappropriate behaviors, advanced age, presence of comorbidities, exposure to individuals infected by SARS-CoV-2 and high income. On the other hand, the protective factors highlighted were: greater perception of the risk of contagion, confinement, mandatory use of masks, vaccination, vitamin D supplementation, high levels of IgG against SARS-CoV-2 and diagnosis of COVID-19 before the administration of the third dose of the vaccine. In the original study, after a median follow-up of 5.1 years, it was found that 65.5% of participants self-declared a diagnosis of COVID-19. The independent risk factors identified in the multivariate model included: frequency of five or more episodes of binge drinking and previous diagnosis of obesity. On the other hand, independent protective factors included: higher family income, higher vitamin C consumption and vaccination before COVID-19 infection. Additionally, high consumption of eggs was identified as a risk factor, while high consumption of skimmed dairy products, fish, cereals and vegetables were considered protective factors. Conclusions: the combination of primary and secondary prevention measures is essential for effective control of COVID-19. Good lifestyle habits, especially low alcohol consumption and high intake of healthy foods, together with vaccination, are important factors in reducing the risk of COVID-19 and should be included in strategic actions in health policies and programs to be incorporated into clinical practice by health professionals. Orientador: Prof. Dr. Adriano Marçal Pimenta; Banca: Adriano Marçal Pimenta (Presidente da Banca), Helen Hermana Miranda Hermsdorff, Márcia Helena de Souza Freire; Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Defesa : Curitiba, 05/02/2025; Inclui referências 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/1884/100231 Diagnósticos e intervenções nutricionais na doença hepática esteatótica associada à disfunção metabólica : ensaio clínico randomizado Resumo: Introdução: a doença hepática esteatótica associada à disfunção metabólica é uma síndrome que ocorre em não alcoolistas, mas com lesões hepáticas histologicamente indistinguíveis da esteatohepatite alcoólica e ocorre, em pessoas com ao menos um dos fatores de risco: obesidade, dislipidemia e/ou intolerância à glicose. Objetivo: investigar a efetividade das intervenções educativas do nutricionista para a doença hepática esteatótica associada à disfunção metabólica baseadas no Processo do Cuidado em Nutrição e sua interferência no estado nutricional dos usuários do Ambulatório de Esteatose Hepática do Complexo do Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná. Método: ensaio clínico randomizado realizado entre fevereiro de 2023 e setembro de 2024. A amostragem de 64 indivíduos foi randomizada em dois grupos, sendo 45 grupo intervenção e 19 grupo controle. Os participantes foram encaminhados ao nutricionista após consulta médica com diagnóstico estabelecido de Doença Hepática Esteatótica Associada à Disfunção Metabólica. O grupo intervenção recebeu orientações na consulta de nutrição no início, em 180 dias e 360 dias, contato telefônico com reforço das metas pactuadas. O grupo controle recebeu orientação habitual e duas consultas de nutrição, no início e em 360 dias. Nas consultas de nutrição foram coletados dados clínicos e sociodemográficos e aplicado o Nutritional Literacy Scale - versão brasileira. O desfecho primário foi o emagrecimento de 5% a 10% do peso inicial e diminuição da circunferência de cintura. Utilizou-se com apoio de profissional estatístico os testes de: Qui-quadrado de Pearson, Kolmogorov-Smirnov, T- Student,Mann -Whitney e o teste de Wald e o odds ratio, valores de p<0,05 indicaram significância estatística. Resultados: foram apresentados em três artigos. Primeiro artigo: "Diagnósticos e intervenções nutricionais em pessoas com doença hepática esteatótica associada com disfunção metabólica: estudo transversal". Participaram 45 pessoas, maioria idosos (78%) e obesos (93%). Concluiu-se que o diagnóstico nutricional mais comum foi de Ingestão de Energia Prevista Excessiva e a intervenção proposta foi a redução do consumo de energia, de carboidratos simples e aumento de fibras, e todos os usuários necessitavam de acompanhamento nutricional. Segundo artigo: "Letramento nutricional na doença hepática esteatótica e relação com variáveis sociodemográficas e clínicas". Participaram 64 pessoas, a maioria idosos (79,6%) e obesos (67%) com níveis adequados (55%) e marginal (45%) de letramento nutricional. A baixa escolaridade e a baixa renda familiar relatada apontaram menor letramento. A presença de Diabetes mellitus foi um fator protetor para o letramento, bem como o tempo de diagnóstico da doença hepática. O letramento nutricional foi em sua maioria adequado sendo o tempo de diagnóstico e a classe social protetores. A idade e o nível de escolaridade contribuíram para menor letramento nutricional. Terceiro artigo: "Diagnósticos e intervenções nutricionais na doença hepática esteatótica associada a disfunção metabólica: Ensaio Clínico Randomizado", participaram 64 pessoas. Houve redução do peso e do índice de massa corporal e tendência a redução da circunferência de cintura. A intervenção educativa com o processo de cuidado de nutrição possibilitou a adesão à pactuação de metas e a redução de fatores agravantes da doença.; Abstract: Introduction: steatotic liver disease associated with metabolic dysfunction is a syndrome that occurs in non-alcoholics, but with liver lesions histologically indistinguishable from alcoholic steatohepatitis and occurs in people with at least one of the risk factors: obesity, dyslipidemia and/or intolerance to glucose. Objective: to investigate the effectiveness of nutritionist educational interventions for steatotic liver disease associated with metabolic dysfunction based on the Nutritional Care Process and its interference in the nutritional status of users of the Hepatic Steatosis Outpatient Clinic of the Hospital de Clínicas Complex of the Federal University of Paraná. Method: randomized clinical trial carried out between February 2023 and September 2024. The sample of 64 individuals was randomized into two groups, 45 in the intervention group and 19 in the control group. The 64 participants were referred to a nutritionist after a medical consultation with an established diagnosis of Steatotic Liver Disease Associated with Metabolic Dysfunction. The intervention group received guidance in the nutrition consultation at the beginning, at 180 days and 360 days, telephone contact with reinforcement of the agreed goals. The control group received usual guidance and two nutrition consultations, at the beginning and after 360 days. In nutrition consultations, clinical and sociodemographic data were collected and the Nutritional Literacy Scale - Brazilian version was applied. The primary outcome was weight loss of 5% to 10% of initial weight and reduction in waist circumference. With the support of a statistical professional, the following tests were used: Pearson's Chi-square, Kolmogorov-Smirnov, T-Student, Mann-Whitney and the Wald test and odds ratio, values of p<0.05 indicated statistical significance. Results: were presented in three articles. First article: "Diagnosis and nutritional interventions in people with steatotic liver disease associated with metabolic dysfunction: cross-sectional study". 45 people participated, most of them elderly (78%) and obese (93%). It was concluded that the most common nutritional diagnosis was Excessive Predicted Energy Intake and the proposed intervention was to reduce energy consumption, simple carbohydrates and increase fiber, and all patients required nutritional monitoring. Second article: "Nutritional literacy in steatotic liver disease and relationship with sociodemographic and clinical variables". 64 people participated, most of them elderly (79.6%) and obese (67%) with adequate (55%) and marginal (45%) levels of nutritional literacy. The low level of education and low family income reported indicated lower literacy. The presence of Diabetes mellitus was a protective educational factor as well as the time since diagnosis of liver disease. Nutritional literacy was mostly adequate, with time since diagnosis and social class being protective. Age and education level contributed to lower nutritional literacy. Third article: "Diagnosis and nutritional interventions in steatotic liver disease associated with metabolic dysfunction: Randomized Clinical Trial", there was a reduction in weight and body mass index and a tendency to reduce waist circumference. The educational intervention with the nutrition care process made it possible to adhere to the agreed goals and reduce factors that aggravate the disease.; Resumen: Introducción: la enfermedad hepática esteatótica asociada a disfunción metabólica es un síndrome que se presenta en no alcohólicos, pero con lesiones hepáticas histológicamente indistinguibles de la esteatohepatitis alcohólica y se presenta en personas con al menos uno de los factores de riesgo: obesidad, dislipidemia y/o intolerancia a la glucosa. Objetivo: investigar la efectividad de las intervenciones educativas nutricionistas para la enfermedad hepática esteatósica asociada a disfunción metabólica basadas en el Proceso de Atención Nutricional y su interferencia en el estado nutricional de los usuarios del Ambulatorio de Esteatosis Hepática del Complejo Hospital de Clínicas de la Universidad Federal de Paraná. Método: ensayo clínico aleatorizado realizado entre febrero de 2023 y septiembre de 2024. La muestra de 64 individuos fue aleatorizada en dos grupos, 45 de los cuales fueron el grupo de intervención y 19 el grupo de control. Los 64 participantes fueron remitidos a un nutricionista luego de una consulta médica con un diagnóstico establecido de Enfermedad Hepática Esteatósica Asociada a Disfunción Metabólica. El grupo de intervención recibió orientación en la consulta de nutrición al inicio, a los 180 días y 360 días, contacto telefónico con refuerzo de las metas acordadas. El grupo control recibió orientación habitual y dos consultas de nutrición, al inicio y después de 360 días. En las consultas de nutrición se recolectaron datos clínicos y sociodemográficos y se aplicó la Escala de Alfabetización Nutricional - versión brasileña. El resultado primario fue la pérdida de peso del 5% al 10% del peso inicial y la reducción de la circunferencia de la cintura. Con el apoyo de un profesional de la estadística se utilizaron las siguientes pruebas: Chicuadrado de Pearson, Kolmogorov-Smirnov, T-Student, Mann-Whitney y la prueba de Wald y odds ratio, valores de p<0,05 indicaron significación estadística. Resultados: fueron presentados en tres artículos. Primer artículo: "Diagnóstico e intervenciones nutricionales en personas con enfermedad hepática esteatósica asociada a disfunción metabólica: estudio transversal". Participaron 45 personas, la mayoría ancianos (78%) y obesos (93%). Se concluyó que el diagnóstico nutricional más común fue Ingesta Energética Predicha Excesiva y la intervención propuesta fue reducir el consumo de energía, carbohidratos simples y aumentar fibra, y todos los usuarios requirieron seguimiento nutricional. Segundo artículo: "Alfabetización nutricional en la enfermedad hepática esteatósica y relación con variables sociodemográficas y clínicas". Participaron 64 personas, la mayoría ancianos (79,6%) y obesos (67%) con niveles de alfabetización nutricional adecuados (55%) y marginales (45%). El bajo nivel de educación y los bajos ingresos familiares reportados indicaron una menor alfabetización. La presencia de Diabetes mellitus fue un factor educativo protector así como el tiempo de diagnóstico de la enfermedad hepática. La alfabetización nutricional fue en su mayoría adecuada, siendo protectores el tiempo transcurrido desde el diagnóstico y la clase social. La edad y el nivel educativo contribuyeron a una menor alfabetización nutricional. Tercer artículo: "Diagnóstico e intervenciones nutricionales en la enfermedad hepática esteatósica asociada a disfunción metabólica: Ensayo clínico aleatorizado", se observó reducción del peso e índice de masa corporal y tendencia a reducir la circunferencia de la cintura. La intervención educativa con el proceso de atención nutricional permitió cumplir con las metas acordadas y reducir los factores que agravan la enfermedad. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Maria de Fátima Mantovani; Coorientadora: Prof.ª Dr.ª Maria Eliana Madalozzo Schieferdecker; Banca: Maria de Fátima Mantovani (Presidente da Banca), Sonia Silva Marcon, Luciana Puchalski Kalinke, Cibele Pereira Kopruszynski; Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de CIências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Defesa : Curitiba, 20/02/2025; Inclui referências; Área de concentração: Prática Profissional de Enfermagem 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/1884/105687 Adaptação do jogo Ntxuva para prevenção das infecções sexualmente transmissíveis em adolescentes dos países lusófonos Resumo: As infecções sexualmente transmissíveis (IST) são um problema de saúde pública mundial, com elevada incidência entre adolescentes, especialmente em contextos de vulnerabilidade social. A adolescência é uma fase marcada por intensas transformações físicas, emocionais, sociais e o início da vida sexual, que podem resultar em comportamentos de risco relacionados à saúde sexual e reprodutiva. Esses fatores, somados à escassez de informações, aos tabus culturais e à dificuldade de diálogo sobre sexualidade, tornam essencial o desenvolvimento de estratégias para a promoção da saúde. Nesse cenário, os jogos para educação em saúde têm se destacado como tecnologias eficazes para promoção da saúde, ao aliarem aprendizagem, interatividade e engajamento dos adolescentes. Diante disso, o presente estudo teve como objetivo adaptar o jogo tradicional moçambicano "Ntxuva" como uma tecnologia voltada à prevenção das IST em adolescentes dos países lusófonos. Trata-se de uma pesquisa metodológica, fundamentada no Creative Game Design e na abordagem do Design Thinking. O processo de desenvolvimento do jogo envolveu as etapas de imersão, ideação e concepção, considerando elementos pedagógicos, culturais, visuais e narrativos. A base teórica e prática da construção foram sustentadas por uma revisão de escopo sobre o uso de jogos na prevenção das IST entre adolescentes e manuais do ministério da saúde. A estrutura pedagógica do jogo foi orientada pela Taxonomia de Bloom, contemplando objetivos nos domínios cognitivo, afetivo e psicomotor. A estética foi elaborada para favorecer a identificação cultural e a representatividade do público-alvo, promovendo empatia, reflexão e protagonismo. O produto final, intitulado "Ntxuva Previne" é um jogo de tabuleiro composto por peças, cartas e fichas de personagens adolescentes, cujas histórias abordam situações reais relacionadas à sexualidade, sintomas, prevenção e tratamento das IST. Conclui-se que o jogo "Ntxuva Previne" apresenta potencial como estratégia inovadora e acessível de educação em saúde, especialmente para contextos com limitações de acesso a tecnologias digitais. A proposta visa fortalecer ações de promoção de saúde no âmbito da Atenção Primária à Saúde, apoiar práticas pedagógicas em ambientes escolares e promover o empoderamento dos adolescentes frente à sua saúde sexual. Recomenda-se a continuidade de estudos que avaliem a efetividade da tecnologia em diferentes contextos e populações; Abstract: Sexually transmitted infections (STIs) are a global public health problem, with high incidence among adolescents, especially in contexts of social vulnerability. Adolescence is a life stage marked by intense physical, emotional, and social changes, as well as the beginning of sexual life, which may result in risk behaviors related to sexual and reproductive health. These factors, combined with limited access to information, cultural taboos, and difficulties in discussing sexuality, make the development of health promotion strategies essential. In this context, health education games have emerged as effective technologies for health promotion, as they combine learning, interactivity, and adolescent engagement. Thus, this study aimed to adapt the traditional Mozambican game "Ntxuva" as a technology for the prevention of STIs among adolescents from Portuguese-speaking countries. This is a methodological study, based on Creative Game Design and the Design Thinking approach. The game development process involved the stages of immersion, ideation, and conception, considering pedagogical, cultural, visual, and narrative elements. The theoretical and practical foundation of the game construction was supported by a scoping review on the use of games in STIs prevention among adolescents and by manuals of the Ministry of Health. The pedagogical structure of the game was guided by Bloom’s Taxonomy, addressing objectives in the cognitive, affective, and psychomotor domains. The aesthetic design was developed to promote cultural identification and representativeness of the target audience, fostering empathy, reflection, and protagonism. The final product, entitled "Ntxuva Previne", is a board game composed of pieces, cards, and adolescent character sheets, whose stories address real-life situations related to sexuality, symptoms, prevention, and treatment of STIs. It is concluded that the game "Ntxuva Previne" has potential as an innovative and accessible health education strategy, especially in contexts with limited access to digital technologies. The proposal aims to strengthen health promotion actions within Primary Health Care, support pedagogical practices in school settings, and promote adolescent empowerment regarding sexual health. Further studies are recommended to evaluate the effectiveness of this technology in different contexts and populations Orientadora: Profª. Dra. Letícia Pontes; Coorientadora: Profª. Dra. Rafaela Gessner Lourenço; Banca: Leticia Pontes (Presidente da Banca), Jessica de Fátima Gomes Pereira e Luciana de Alcantara Nogueira; Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Defesa: Curitiba, 08/10/2025; Inclui referências; Área de concentração: Enfermagem 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/1884/105106 Competências gerenciais dos enfermeiros de ambiente hospitalar Resumo: A gestão hospitalar é complexa e permeada por diferentes desafios, o que requerque os enfermeiros desenvolvam competências gerenciais capazes de sustentar suaatuação. Nesse contexto, o estudo tem como tema as competências gerenciais dosenfermeiros atuantes em ambiente hospitalar, enfatizando sua importância naconsolidação da qualificação dos processos de cuidado e gestão. O objetivo geralconsistiu em compreender a percepção dos enfermeiros gestores de ambientehospitalar sobre as competências que apoiaram o desempenho de suas atividadesdurante a pandemia de COVID-19. Como objetivos específicos, buscou-se descreveras atividades que representam o trabalho do enfermeiro gestor e identificar ascompetências requeridas para o desempenho de suas funções. Metodologicamente,trata-se de um estudo transversal, descritivo e de abordagem quantitativa, realizadocom 382 enfermeiros gestores do estado do Paraná, atuantes em hospitais públicose privados. A coleta de dados foi realizada entre agosto e novembro de 2024, pormeio da aplicação online da Escala de Percepção do Trabalho do Gestor emEnfermagem (EPTGE), instrumento validado que avalia dimensões como práticaprofissional, ética e legal, gestão de cuidados, gestão de pessoas, intervençãopolítica e desenvolvimento profissional. Os dados foram analisados utilizandoestatística descritiva e inferencial, com apoio dos softwares R e IRAMUTEQ®,permitindo a identificação de tendências quantitativas e correlações qualitativassobre o perfil e as percepções dos participantes. Os resultados apontaram que aamostra foi majoritariamente feminina, com predominância de profissionais entre 31e 50 anos e experiência de até 10 anos na função de gestão. As competências maisexpressivas identificadas foram liderança, comunicação eficaz, gestão de pessoas,tomada de decisão, resiliência e capacidade de adaptação. Evidenciou-se ainda quea pandemia de COVID-19 impactou significativamente a atuação dos enfermeirosgestores, exigindo maior flexibilidade, inovação, autonomia e fortalecimento dasrelações interpessoais e da gestão de crises. Conclui-se que as competênciasgerenciais representam elementos fundamentais para o desempenho do enfermeirogestor, influenciando diretamente a qualidade da assistência e a eficiênciaorganizacional. O estudo reforça a necessidade de investir em processos deeducação continuada e formação voltada à gestão em enfermagem, de modo afortalecer a liderança, o planejamento e a capacidade decisória desses profissionais.Destaca-se, ainda, a importância de estratégias institucionais que favoreçam odesenvolvimento e o reconhecimento das competências gerenciais comocomponentes estratégicos para a sustentabilidade e a excelência dos serviços desaúde.; Abstract: Hospital management is inherently complex and permeated by multiple challenges,requiring nurses to develop managerial competencies capable of sustaining andenhancing their professional practice. In this context, the study focuses on themanagerial competencies of nurses working in hospital environments, emphasizingtheir importance in consolidating leadership and improving the quality of care andmanagement processes. The general objective was to understand the perception ofhospital nurse managers regarding the competencies that supported theperformance of their activities during the COVID-19 pandemic. The specificobjectives were to describe the activities that characterize the work of nursemanagers and to identify the competencies required for the effective performance oftheir managerial functions. Methodologically, this is a cross-sectional, descriptivestudy with a quantitative approach, conducted with 382 nurse managers from thestate of Paraná, Brazil, working in both public and private hospitals. Data collectionwas carried out between August and November 2024 through the online applicationof the Perception Scale of the Nursing Manager’s Work (EPTGE), a validatedinstrument that assesses dimensions such as professional, ethical, and legalpractice; care management; people management; political intervention; andprofessional development. Data were analyzed using descriptive and inferentialstatistics, supported by the R and IRAMUTEQ® software, enabling the identificationof quantitative trends and qualitative correlations regarding participants’ profiles andperceptions. The results indicated that the sample was predominantly female, withprofessionals mostly aged between 31 and 50 years and up to 10 years ofmanagement experience. The most prominent competencies identified wereleadership, effective communication, people management, decision-making,resilience, and adaptability. The findings also revealed that the COVID-19 pandemicsignificantly impacted the work of nurse managers, requiring greater flexibility,innovation, autonomy, and the strengthening of interpersonal relationships and crisismanagement skills. It is concluded that managerial competencies are fundamentalelements for the performance of nurse managers, directly influencing the quality ofcare and organizational efficiency. The study reinforces the need to invest incontinuing education and training focused on nursing management to strengthenleadership, planning, and decision-making abilities. Furthermore, it highlights theimportance of institutional strategies that promote the development and recognition ofmanagerial competencies as strategic components for the sustainability andexcellence of healthcare services. Orientadora: Profa. Dra. Aida Maris Peres; Coorientadora: Dra. Marli Aparecida Rocha de Souza; Banca: Aida Maris Peres (Presidente da Banca), Maria Manuela Ferreira Pereira da Silva Martins, Elizabeth Bernardino e Marli Aparecida Rocha de Souza; Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Defesa : Curitiba, 22/10/2025; Inclui referências; Área de concentração: Prática Profissional de Enfermagem 2025-01-01T00:00:00Z