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<title>BIBLIOTECA DIGITAL: Trabalhos de Especialização</title>
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<description>Biblioteca Digital de Trabalhos de Especialização da UFPR.</description>
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<item rdf:about="https://hdl.handle.net/1884/101197">
<title>As dificuldades linguísticas na aquisição do português como segunda língua</title>
<link>https://hdl.handle.net/1884/101197</link>
<description>As dificuldades linguísticas na aquisição do português como segunda língua
Orientador : Clarice Sabóia; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa
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<dc:date>2001-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Jurisdição, ação e processo</title>
<link>https://hdl.handle.net/1884/101196</link>
<description>Jurisdição, ação e processo
Orientador: Sérgio Cruz Arenhart; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização em Direito Processual Civil
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<dc:date>2001-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Arte inclusiva : benefícios e implicações</title>
<link>https://hdl.handle.net/1884/101195</link>
<description>Arte inclusiva : benefícios e implicações
Resumo: Este trabalho, cujo título é "Arte Inclusiva - Benefícios e Implicações", teve como objetivo identificar a relevância do uso das linguagens artísticas no processo de inclusão escolar, focalizando as características da arte como facilitadora da auto-expressão, como integradora do homem consigo mesmo e com seu meio, como instrumento de leitura do mundo e como valorizadora das diferenças individuais. Também foram estudados os benefícios que a arte pode trazer para a vida adulta dos alunos, incluindo sua inserção e permanência no mercado de trabalho
Orientadora: Profa. Mestre Márcia de Sá Guimarães; Coorientadora: Profa. Naura Nanei Muniz Santos; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Curso de Especialização em Educação Especial / Inclusão em convênio com o Centro de Educação à Distância do município de Pontal do Paraná; Inclui referências
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<dc:date>2005-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>O professor da educação infantil e o desafio da inclusão das novas tecnologias no ensino</title>
<link>https://hdl.handle.net/1884/101194</link>
<description>O professor da educação infantil e o desafio da inclusão das novas tecnologias no ensino
Não inclui resumo
Orientadora: Professora Maria Beatriz S. F. Ale; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Curso de Especialização em Educação Especial / Inclusão em convênio com o Centro de Educação à Distância; Inclui referências
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<dc:date>2005-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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