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<title>Texto</title>
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<id>https://hdl.handle.net/1884/81838</id>
<updated>2026-05-22T13:26:02Z</updated>
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<title>Guia docente: incorporação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no ensino da UFPR</title>
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<name>Salmória, Danielle</name>
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<id>https://hdl.handle.net/1884/101882</id>
<updated>2026-04-30T16:46:58Z</updated>
<published>2026-04-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Guia docente: incorporação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no ensino da UFPR
Salmória, Danielle
Este guia, elaborado no âmbito do Observatório de Sustentabilidade da Universidade Federal do Paraná (UFPR), sob a  Coordenadoria de Indicadores de Pesquisa, Inovação e Sustentabilidade (CIPIS), da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (PRPI), tem por objetivo apoiar docentes da UFPR na integração dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) ao ensino superior, no âmbito da graduação e da pós-graduação, e da educação profissional e tecnológica. Configura-se como material pedagógico orientativo, estruturado a partir de referenciais da Agenda 2030, abordando temas relacionados ao desenvolvimento sustentável, sustentabilidade, educação superior e formação crítica. O conteúdo contempla sugestões de abordagens didático-pedagógicas, exemplos de aplicação em disciplinas, referências técnico-científicas e matrizes de correlação entre cursos e ODS, com indicação de aderência direta e transversal, favorecendo práticas interdisciplinares. Desenvolvido como Recurso Educacional Aberto (REA), o material atende a critérios de qualidade, acessibilidade e normalização científica, incentivando o uso, reuso e adaptação em diferentes contextos educacionais.
Guia docente elaborado no âmbito do Observatório de Sustentabilidade da UFPR.
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<dc:date>2026-04-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Educação em esporotricose felina no contexto da saúde única- Abordagem integrada entre comunidade, médicos-veterinários e vigilância em saúde</title>
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<name>Oliveira, Renata Anne Coelho de</name>
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<name>Franco, Ana Maria de Cassia</name>
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<name>Bahia dos Santos, Danielle Louisy</name>
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<name>Garcia, Rita de Cassia Maria</name>
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<id>https://hdl.handle.net/1884/101543</id>
<updated>2026-04-07T11:41:41Z</updated>
<published>2026-03-31T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Educação em esporotricose felina no contexto da saúde única- Abordagem integrada entre comunidade, médicos-veterinários e vigilância em saúde
Oliveira, Renata Anne Coelho de; Franco, Ana Maria de Cassia; Bahia dos Santos, Danielle Louisy; Garcia, Rita de Cassia Maria
O presente Recurso Educacional Aberto (REA) analisa a esporotricose felina como uma zoonose emergente de elevada relevância para a saúde pública no Brasil, destacando sua associação ao Sporothrix brasiliensis e sua ampla expansão territorial, sendo abordada sob a perspectiva da Saúde Única, que integra as dimensões da saúde humana, animal e ambiental. O material evidencia que a dinâmica de transmissão da doença está diretamente relacionada a determinantes socioambientais, como vulnerabilidade social, acesso limitado a serviços veterinários, manejo inadequado de animais e desinformação da população, fatores que contribuem para diagnósticos tardios, abandono de animais e perpetuação do ciclo epidemiológico. Nesse contexto, a educação em saúde é apresentada como eixo estratégico fundamental para a prevenção e controle da enfermidade, ao promover a disseminação de informações acessíveis, o fortalecimento do cuidado responsável e a redução do estigma associado aos felinos. Estruturado com base na metodologia de Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), o REA propõe a análise de um cenário problematizador em comunidade vulnerável, estimulando o desenvolvimento do pensamento crítico e a construção de soluções interdisciplinares voltadas à realidade local. Ademais, o material discute aspectos epidemiológicos, modos de transmissão, fatores de risco, barreiras socioculturais e estratégias educativas, culminando na proposição de ações intersetoriais integradas entre profissionais de saúde, vigilância epidemiológica e comunidade, com vistas à redução da transmissão zoonótica e à promoção do bem-estar coletivo.
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<dc:date>2026-03-31T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Cascatas ecológicas e interdependência na saúde única: como interações ecológicas reescrevem o equilíbrio ambiental</title>
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<name>Oliveira, Franciele Aparecida Mendes</name>
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<name>Garcia, Rita de Cassia Maria</name>
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<id>https://hdl.handle.net/1884/101467</id>
<updated>2026-03-31T22:12:58Z</updated>
<published>2026-03-31T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Cascatas ecológicas e interdependência na saúde única: como interações ecológicas reescrevem o equilíbrio ambiental
Oliveira, Franciele Aparecida Mendes; Garcia, Rita de Cassia Maria
As cascatas ecológicas revelam como mudanças em um único componente da cadeia trófica podem transformar profundamente os ecossistemas, afetando desde a regulação populacional até a estabilidade das funções ambientais. Compreender essas interdependências é essencial para a Saúde Única, pois desequilíbrios ecológicos influenciam diretamente na ocorrência de doenças, na disponibilidade de recursos naturais e na qualidade de vida das populações humanas. A escolha deste tema se justifica pela necessidade de ampliar a compreensão sobre como a perda de predadores, a fragmentação de habitats, o avanço desordenado das atividades humanas, bem como eventos extremos, altera processos ecológicos fundamentais, comprometendo a resiliência dos ambientes. O objetivo deste trabalho é analisar, de forma integrada e aplicada, como interações tróficas moldam o equilíbrio ambiental, utilizando exemplos de restauração de predadores, impactos negativos associados à degradação ambiental e a importância das áreas protegidas na manutenção dessas relações. Ao explorar a dinâmica entre espécies, paisagens e ações humanas, o conteúdo busca evidenciar como mecanismos naturais de controle ecológico são essenciais para sustentar a biodiversidade, prevenir desequilíbrios e fortalecer práticas conservacionistas alinhadas à perspectiva sistêmica da Saúde Única.
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<dc:date>2026-03-31T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Zoonoses e a fauna silvestre: riscos, prevenção e conservação</title>
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<name>Silva, Milena Ferrarini da</name>
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<name>Faria, Edson Teixeira de</name>
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<name>Garcia, Rita de Cassia Maria</name>
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<updated>2026-03-31T14:07:17Z</updated>
<published>2026-03-27T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Zoonoses e a fauna silvestre: riscos, prevenção e conservação
Silva, Milena Ferrarini da; Faria, Edson Teixeira de; Garcia, Rita de Cassia Maria
As mudanças ambientais no meio rural e urbano ocorrem progressivamente e favoreceram o aumento populacional de algumas espécies em relação às outras, por se adaptarem mais facilmente às condições a elas impostas, intensificando ainda mais a proximidade da fauna silvestre com o homem, sendo assim denominada fauna sinantrópica. O hábito de fornecer alimentos a animais silvestres de vida livre, trazem muitos riscos à saúde pública e aos próprios animais, aumentando a transmissão de doenças zoonóticas, ocorrência de acidentes como mordeduras, distúrbios nutricionais nos animais, além de atrair mais espécimes a se aproximarem do meio urbano. Deste modo, o presente trabalho tem como objetivo realizar um Recurso Educacional Aberto (REA), por meio de um vídeo educacional, orientando a população sobre os riscos de aproximar-se de animais silvestres e do fornecimento de alimentos inadequados a estes animais. A educação ambiental tem papel fundamental na conscientização da população sobre a importância da conservação dos ecossistemas em que estamos inseridos, respeitando e protegendo a nossa fauna e flora silvestre. A utilização de diferentes recursos didáticos como vídeos, folders e cartazes para a educação ambiental atraem mais a atenção do público-alvo, permitindo atingir facilmente o objetivo desejado. A conscientização sobre os riscos inerentes de se aproximar de animais silvestres traz benefícios aos animais e a população urbana, evitando a ocorrência de zoonoses e melhora a qualidade de vidas das espécies silvestres.
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<dc:date>2026-03-27T00:00:00Z</dc:date>
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