https://hdl.handle.net/1884/101970 2026-06-05T08:46:13Z 2026-06-05T08:46:13Z https://hdl.handle.net/1884/105460 2026-06-03T14:47:24Z 2004-01-01T00:00:00Z

Tecnologias na educação especial : uma busca de inclusão dos portadores de necessidades especiais Resumo: O presente trabalho trata da importância de inclusão dos portadores de necessidades especiais, mostrando que os mesmos devem ser respeitados como qualquer outro indivíduo, se sentirem cidadãos e estarem qualificados em igualdade em todos os setores da sociedade. Uma pessoa com necessidade especial, não pode ficar fora do processo de formação da sociedade, principalmente quando passa pela escola, a qual deve estar pronta para receber os portadores de necessidade especial, oferecendo-lhes meio para que possam sentir-se plenos em sua cidadania. Um meio de se alcançar essa igualdade, é o tecnológico, que se toma uma arma a mais na inserção do mesmo no meio social, tornando-se um elemento que possam competir, criar, ser e estar. É uma necessidade conhecer as tecnologias que são usadas por pessoas especiais, possibilitando a criação de uma sociedade onde as barreiras do preconceito devem ser eliminadas. A tecnologia, deve ser conciliada com a cidadania através do uso de recursos proporcionando aos portadores de necessidades especiais, a condição de se tomem verdadeiros cidadãos. Para isso é necessário que a tecnologia possa estar lado lado com o progresso social e econômico, para que só assim as pessoas com necessidades especiais se sintam integradas sociedade atual Orientador: Profª. Cláudia Cibele Bitonger Cobalchini; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Curso de Especialização em Inclusão/Educação Especial; Inclui referências

2004-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/1884/105433 2026-06-03T10:53:07Z 2004-01-01T00:00:00Z

A importância da conscientização dos professores para a construção de um sistema educacional inclusivo Não inclui resumo Orientador: Professora Cláudia Sibele Cobalchini; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Curso de Especialização em Educação Especial/Inclusão; Inclui referências

2004-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/1884/105432 2026-06-03T10:51:20Z 2005-01-01T00:00:00Z

Déficit de atenção Não inclui resumo Orientador: Márcia; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Curso de Especialização em Inclusão/Educação Especial; Inclui referências

2005-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/1884/105420 2026-06-02T18:56:01Z 2004-01-01T00:00:00Z

Adaptações curriculares para portadores de necessidades educacionais especiais, na escola comum Não inclui resumo Orientador: Mestra Maria Beatriz Sandoval Filártiga Ale; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Curso de Especialização em Educação Indusiva/Educação Especial; Inclui referências

2004-01-01T00:00:00Z