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A gestão democrática como elemento de qualidade na educação infantil : a percepção de diretoras de Centros Municipais de Educação Infantil de Curitiba
(2021)
Resumo: A presente pesquisa tratou do princípio constitucional da gestão democrática como elemento de qualidade para as escolas de educação infantil a partir da percepção de diretoras de Centros Municipais de Educação ...
Currículo : um dispositivo de docilização de crianças e infâncias
(2023)
Resumo: Esta pesquisa firma um diálogo literário com Alice para falar de criança, infância, Educação Infantil, currículo e docilização, a partir da seguinte pergunta: como o dispositivo "currículo disciplinar" Currículo ...
Elaboração, monitoramento e avaliação do Plano Municipal de Educação de Araucária (2015-2024) no contexto da creche
(2023)
Resumo: A presente pesquisa teve como objetivo analisar a elaboração, o monitoramento e a avaliação do Plano Municipal de Educação de Araucária (PME), aprovado em 2015. O enfoque específico recaiu sobre a Meta 1, referente ...
O pedagogo no processo de implementação da Base Nacional Comum Curricular na educação infantil à luz do pensamento complexo
(2023)
Resumo: No presente estudo de caso de abordagem qualitativa buscou-se investigar pedagogo no processo de implementação da Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017) nos Centros Municipais de Educação Infantil em São ...
O lugar das crianças migrantes e refugiadas nas políticas públicas em educação infantil no Brasil
(2024)
Resumo: A presente pesquisa intitulada "O Lugar das Crianças Migrantes e Refugiadas nas Políticas Públicas em Educação Infantil no Brasil" foi desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal ...
O acesso à educação infantil no contexto da implementação do FUNDEB permanente e da complementação VAAT
(2024)
Resumo: A presente tese tem como objeto de estudo o acesso à Educação Infantil no contexto da implementação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), ...
Protagonismo compartilhado na educação infantil à luz dos pressupostos teóricos do pensamento complexo
(2025)
Resumo: A presente tese de doutorado teve por objetivo compreender o protagonismo compartilhado na educação infantil à luz dos pressupostos teóricos do Pensamento Complexo. Esta tese nasceu da observação da pesquisadora ...
Docência na creche : variáveis e determinantes políticos em um estudo multicasos de cinco capitais brasileiras
(2024)
Resumo: O quadro dos/as profissionais da educação tem recebido lugar de destaque em pesquisas que dialogam sobre a valorização das categorias profissionais. Ao ter como foco os/as professores/as e auxiliares, que desenvolvem ...
Construção de condições de qualidade na educação infantil : o olhar de professoras sobre o Proinfância
(2024)
Resumo: A presente pesquisa teve como objeto de investigação o Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil- Proinfância e o direito à educação infantil ...