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Uma proposta de diretriz curricular para o ensino de E. P. B. a partir do desenvolvimento da cultura brasileira
(1985)
Resumo: Desde que a disciplina Estudo de Problemas Brasileiros (E.P.B.) foi introduzida em 1969 no currículo das universidades do Brasil, seu papel não foi bem analisado, discutido e divulgado no contexto universitário e ...
Análise triádica : a simultaneidade holística dos processos institucionais
(1989)
Resumo: Neste trabalho propomos sistematizar a Análise Triádica como uma abordagem alternativa de intervenção nas instituições. Usamos a metodologia da Pesquisa-Ação e recursos teórico-práticos das ciências sócio psicológicas. ...
Verificação da relação existente entre a coordenação física e o aproveitamento na aprendizagem escolar, com crianças de primeira e segunda séries do 1º grau
(1983)
Resumo: Tendo em vista que a motricidade é muito importante para o desenvolvimento integral do ser humano, e que a psicomotricidade, envolvendo fundamentalmente a percepção e a coordenação, são fatores básicos para uma ...
Necessidades educacionais das comunidades de periferia urbana : implicações nas proposições curriculares
(1985)
Resumo: O presente estudo objetivou analisar as necessidades educacionais da clientela escolar da periferia urbana e as implicações das mesmas com a proposição curricular levada a efeito pela escola localizada na periferia. ...
Pesquisa-ação : dinamização de currículo para desenvolvimento de escola rural em comunidade
(1986)
Resumo: A investigação sobre o processo educacional, segundo procedimento metodológico de pesquisa-ação, demonstrou ser ideal para dinamizar o currículo, de forma a compatibiliza-lo à leitura feita da realidade de uma ...
Planejamento familiar : investigação do conhecimento e proposta de ação educativa
(1985)
Resumo: O planejamento familiar não representa novidade no Brasil. Os casais, e especificamente as mulheres, de classes sociais média e alta têm planejado conscientemente e desde há muito a dimensão de sua família e o ...
Proposta curricular a nível de Terceiro Grau objetivando contribuir para a humanização da Ciência
(1983)
Resumo: Admitindo a ciência como um processo e reconhecendo a in fluência do contexto social na pesquisa científica, é admitida também a atuação da ciência na sociedade, alterando-lhe valores diversos. Uma análise da ...
A geometria e o desenho geométrico no ensino de 1º grau em Curitiba : contribuições para uma proposta de integração de conteúdos curriculares
(1986)
Resumo: Esta pesquisa teve por objetivo investigar as contribuições do retorno da disciplina de Desenho Geométrico ao currículo das séries terminais do ensino de 1º grau e, paralelamente, estudar a revitalização da Geometria ...