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    A leitura e as formações discursivas na formação docente : entre o discurso da evolução biológica e as estratégias no ensino de ciências 

    Palcha, Leandro Siqueira, 1984- (2012)
    Resumo: Temos a leitura como um processo produtivo de circulação e legitimação de sentidos que se constituem historicamente por práticas sociais que obrigam a nos inscrever em algumas posições discursivas, em um sistema ...
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    Análise do processo de implementação da obrigatoriedade para a pré-escola na rede municipal de ensino de Curitiba, 2010-2018 

    Soczek, Marcia Barbosa, 1967- (2020)
    Resumo: O presente estudo, denominado "Análise do processo de implementação da obrigatoriedade para a pré-escola na Rede Municipal de Ensino de Curitiba, 2010-2018", investigou o processo da implementação da obrigatoriedade ...
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    Uma proposta de diretriz curricular para o ensino de E. P. B. a partir do desenvolvimento da cultura brasileira 

    Magalhaes, Edison Pereira de (1985)
    Resumo: Desde que a disciplina Estudo de Problemas Brasileiros (E.P.B.) foi introduzida em 1969 no currículo das universidades do Brasil, seu papel não foi bem analisado, discutido e divulgado no contexto universitário e ...
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    Agulha, novelo, tecido e muito mais : lições de economia doméstica na Revista Feminina (São Paulo, 1914-1918) 

    Lima-Almeida, Amanda de, 1995- (2020)
    Resumo: Esta dissertação investigou e problematizou como os princípios de gerência do lar e conhecimentos para formar a dona de casa moderna, sobretudo ancorados na economia doméstica e nos preceitos da ciência no lar, ...
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    O desenho como narrativa e a aprendizagem histórica 

    Kmiecik, Daniele Sikora, 1976- (2020)
    Resumo: Esta pesquisa teve por objetivo a investigação do processo de Aprendizagem Histórica e formação da consciência histórica de jovens estudantes do Ensino Médio, em narrativas históricas na forma de desenho, tomando ...
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    A construção do lugar da filosofia no currículo do Ensino Médio : análise a partir da compreensão dos professores de filosofia da escola pública paranaense 

    Mendes, Ademir Aparecido Pinhelli (2008)
    Resumo : Esta pesquisa busca entender o sentido e o lugar que a Filosofia ocupa como componente curricular do Ensino Médio da escola pública paranaense. Investiga, nos documentos produzidos por professores de Filosofia, ...
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    Avaliação : princípio de uma aprendizagem de qualidade 

    Cazaroto, Patrícia Ramos (2014)
    Resumo : Este artigo procura verificar o que pensam os alunos sobre a avaliação escolar. Para isso, foram aplicados questionários a dezoito alunos de uma turma do 9º ano do ensino fundamental de uma escola localizada no ...
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    Educação matemática inclusiva : o material didático na perspectiva do desenho universal para área visual 

    Conte, Marcia Regina Berbetz, 1966- (2019)
    Resumo: O presente trabalho está inserido na linha de pesquisa Teorias e Práticas de Ensino na Educação Básica. Tem como objetivo de estudo analisar a utilização de um material manipulável tátil na perspectiva do Desenho ...
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    Análise triádica : a simultaneidade holística dos processos institucionais 

    Marins, Jose F (1989)
    Resumo: Neste trabalho propomos sistematizar a Análise Triádica como uma abordagem alternativa de intervenção nas instituições. Usamos a metodologia da Pesquisa-Ação e recursos teórico-práticos das ciências sócio psicológicas. ...
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    AuthorFernandes,Sonia Maria (3)Giacomiti, Alessandra (3)Abreu, Diana Cristina de (2)Abreu, Marise Jeudy Moura de (2)Alessi, Viviane Maria, 1978- (2)Alves, Bianca Louise Malucelli Corrêa, 1988- (2)Amaral, Arleandra Cristina Talin do (2)Anciutti, Marta Clediane Rodrigues (2)Andre, Tamara Cardoso (2)Anjos, Juarez José Tuchinski dos (2)... View MoreSubject
    Educação (2373)
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