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Argumentação dialogada e a relação com o conhecimento no cotidiano de aulas de física do ensino médio
(2024)
Resumo: A pesquisa apresentada, de natureza qualitativa, tem por objetivo analisar implicações da argumentação dialogada no cotidiano de aulas de Física para a construção de relações com o conhecimento por estudantes do ...
Novas formas e modos de governança e a gestão da educação e da escola pública : enigmas da esfinge neoliberal contemporânea
(2024)
Resumo: Esta tese integra a linha de pesquisa em Políticas Educacionais do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal do Paraná. A investigação tem por objeto de estudo a Gestão Democrática (GD) da ...
A emergência da aventura intelectual entre o currículo e os dizeres sobre as práticas pedagógicas de professores das escolas de educação básica na modalidade educação especial
(2024)
Resumo: A presente pesquisa investiga, a partir de documentos analisados e entrevistas com professores que atuam em escolas especiais, a relação entre o currículo praticado nas Escolas Especiais e os dizeres sobre a prática ...
O letramento literário e o tema da morte : contos de Ricardo Azevedo
(2024)
Resumo: Este trabalho consiste em uma pesquisa-ação de natureza qualitativa. Objetiva-se discutir sobre as possíveis contribuições do letramento literário para que o tema da morte seja adequadamente trabalhado em sala de ...
Cyberbullying entre universitários : características e relações com o suporte social percebido
(2023)
Resumo: Nem sempre os universitários sabem como se relacionar em pares de modo saudável. Tradicionalmente compreende-se que já desenvolveram autonomia e maturidade, mas por vezes reagem violentamente. Dentre as problemáticas, ...
Vitimização entre pares, clima escolar e problemas emocionais em adolescentes do ensino médio
(2024)
Resumo: A vitimização entre pares é um fenômeno que impacta significativamente a saúde emocional dos jovens, assim como a qualidade do ambiente escolar. Estudos afirmam que esses problemas influenciam negativamente o ...
Políticas educacionais de avaliação dos conhecimentos escolares de matemática : campos, agentes e suas filiações
(2014)
Resumo: Esta tese, situada no campo das Políticas Educacionais, assenta-se nas Políticas de Avaliação da Escola Básica, sob a responsabilidade do INEP. Toma como objeto de estudo os dizeres dos professores que têm participado ...
Onde se aninham os saberes que a escola pública apreende a respeito da realidade da sua comunidade?
(2024)
Resumo: A realidade das comunidades que compõem as escolas públicas tem alcançado cada vez mais relevância no campo educacional. Documentos normativos como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394/1996, a Base Nacional ...
Narrativas de professores negros na educação infantil do sul do Brasil : um estudo autobiográfico
(2023)
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo investigar a inserção e permanência de homens negros na Educação Infantil, a partir das experiências de três professores negros que atuam no Sul do Brasil, analisando os impactos do ...
Práticas da coordenação pedagógica para a formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental
(2024)
Resumo: Este trabalho aborda sobre a atuação da coordenação pedagógica na formação continuada de professores que ensinam Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em uma escola da rede municipal de ensino de ...