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Ensino de pronúncia sob a perspectiva do inglês como língua franca : crenças e práticas de professores de inglês do CELIN-UFPR
(2018)
Resumo: Seja por razões políticas, históricas ou ideológicas, o inglês se tornou um idioma global de comunicação entre falantes de diferentes línguas. Tendo em vista tal realidade, esta pesquisa investiga o ensino de ...
Reframing assessment as dialogical reflexivity in english language teaching
(2024)
Resumo: Esta pesquisa é motivada pelos desconfortos que tenho vivenciado em relação à avaliação no ensino de inglês, no que diz respeito às suas ideologias e fundamentos modernos/coloniais e neoliberais, seu poder simbólico ...