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    Possíveis dimensões complexas e transdisciplinares da formação do professor-formador 

    Fontana, Deise Leandra, 1974- (2021)
    Resumo: Esta pesquisa aborda como temática central a autoformação, a ecoformação e a auto-ecoorganização na formação do professor-formador de professores que ensinam Matemática. O princípio epistemológico que norteia o ...
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    Geometrias não euclidianas na formação inicial do professor de matemática : o que dizem os formadores 

    Cavichiolo, Claudia Vanessa, 1971- (2011)
    Resumo: A inclusão de conteúdos de Geometrias não Euclidianas no currículo da Matemática escolar tem sido tema de discussões entre professores de Matemática dos vários níveis, resultando em orientações curriculares que ...
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    (Re)constituição de fontes e uma análise inicial visando ao estudo de concepções sobre "geometria" num momento de reformulação curricular 

    Silva, Kátia Gonçalves da (2007)
    Resumo: A preocupação com a formação em Geometria dos alunos de um curso de Licenciatura em Matemática delimitou o foco desta pesquisa: concepções sobre Geometria. A fim de compreender a especificidade de pesquisas sobre ...
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    O movimento das reformas curriculares da licenciatura em matemática na Universidade Federal do Paraná : algumas referências ao conhecimento pedagógico do conteúdo 

    Wolski, Denise Therezinha Rodrigues Marques (2007)
    Resumo: Acompanhando a preocupação crescente entre os pesquisadores em Educação Matemática em discutir as especificidades dos cursos de Licenciatura em Matemática em relação à formação pedagógica dos professores para o ...
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    As TIC nas aulas de matemática : contribuições da formação continuada na prática pedagógica de alguns professores da escola pública do Paraná 

    Jesus, Cristiane Rodrigues de (2013)
    Resumo: Tendo em vista a universalização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas escolas públicas do estado do Paraná, bem como as políticas de formação continuada para o uso de tecnologias ofertadas para os ...
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    Laboratório de educação matemática : possibilidade para prática pedagógica transdisciplinar na formação docente 

    Ksiaszczyk, Flavia M. A., 1985- (2021)
    Resumo: Esta pesquisa qualitativa, exploratória e de natureza aplicada tem como objetivo elaborar diretrizes para a criação de uma proposta didático-pedagógica para implantação de um Laboratório de Educação Matemática no ...
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    A formação de formadores e a integração do computador na licenciatura de matemática 

    Goulart, Marceli Behm (2009)
    Resumo: O estudo procura identificar elementos a serem considerados em uma proposta de formação de formadores (professores de Licenciatura em Matemática) para integrar o uso do computador na formação dos futuros professores ...
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    Tomada de consciencia e formação do educador infantil na iniciação matemática da criança pequena 

    Mendonça, Ida Regina Moro Milléo de (2009)

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    AuthorCavichiolo, Claudia Vanessa, 1971- (1)Fontana, Deise Leandra, 1974- (1)Goulart, Marceli Behm (1)Jesus, Cristiane Rodrigues de (1)Ksiaszczyk, Flavia M. A., 1985- (1)Mendonça, Ida Regina Moro Milléo de (1)Silva, Kátia Gonçalves da (1)Wolski, Denise Therezinha Rodrigues Marques (1)Subject
    Educação (8)
    Matemática - Estudo e ensino (8)
    Professores de matematica - Formação (8)
    Dissertações - Educação (2)Teses (2)Educação de crianças (1)Educação e Estado (1)Educação infantil (1)Escolas públicas - Curitiba (PR) (1)Geometria não-euclidiana (1)... View MoreDate Issued2020 - 2021 (2)2010 - 2019 (2)2007 - 2009 (4)Has File(s)Yes (8)

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