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A percepção de aprendizes brasileiros de inglês sobre a tarefa role-play como estratégia de desenvolvimento da oralidade
(2014)
Resumo: "O Role-play é uma técnica de ensino em que um contexto comunicativo real é simulado e os alunos atuam papéis funcionais enquanto interpretam-no, expressando e negociando significados para atingir o objetivo da ...
Prosa de ficção : por uma historiografia do ensaio
(2013)
Resumo: Essa dissertação procura abordar a escrita crítica da ensaísta Lucia Miguel Pereira. Para isso procura-se uma reavaliação do papel do crítico literário no Brasil, principalmente na primeira metade do século XX, ...
Memórias de Adriano como hipertexto
(2014)
Resumo: Neste estudo, abordamos o romance Memórias de Adriano, da escritora belga naturalizada francesa Marguerite Yourcenar, aplicando na análise de passagens do texto algumas das operações hipertextuais definidas e ...
O PNLD LEM 2012 sob a perspectiva do letramento crítico
(2014)
Resumo: O presente texto ocupa-se em analisar o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) no ensino-aprendizagem de leitura em inglês no Ensino Médio (EM) em articulação com as teorias do Letramento Crítico (LC). Nesse ...
As estratégias de atos diretivos no ambiente corportivo na língua portuguesa falada na região de Curitiba e na língua japonesa falada por expratiados
(2014)
Resumo: A presente pesquisa tem por objetivo investigar as similaridades e as diferenças na realização de atos diretivos em situações encontradas no cotidiano das empresas e as estratégias de polidez empregadas no português ...
A interpretação de enunciados jurídicos na perspectiva pragmática da teoria da relevância
(2013)
Resumo: No ano de 2012 o Superior Tribunal de Justica brasileiro, em decisao ate entao inedita, entendeu que "o abandono afetivo decorrente da omissao do genitor no dever de cuidar da prole constitui elemento suficiente ...
Possibilidades de uso das ferramentas cognitivas propostas por Kieran Egan no ensino de língua inglesa para pré-adolescentes
(2014)
Resumo: Frequentemente, a participação, o engajamento e o interesse dos alunos são o centro da atenção de diretores e coordenadores de escolas de idiomas. Facilmente encontramos publicações a respeito do ensino de língua ...
Estabilidade e instabilidade no Finnegans Wake de James Joyce
(2014)
Resumo: O propósito deste trabalho é refletir sobre o aspecto radical da construção instável do romance Finnegans Wake (1939) de James Joyce (1882-1941). O projeto literário é conhecido por ter sido construído para ser, e ...
O diálogo no texto da criança
(2014)
Resumo: Inserida no campo dos estudos de aquisição de linguagem, esta dissertação tem o objetivo de conceber uma maneira de pensar o diálogo na escrita da criança e, deste modo, apreender algo mais singular da relação ...
Evidencialidade em artigos acadêmicos
(2013)
Resumo: O objeto de estudo do presente trabalho é a evidencialidade como fenômeno cognitivolinguístico que descreve a marcação de fontes de saber. Essa pesquisa, usando o método da linguística contrastiva, analisa a ...