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Esse relatório descreve as experiências da aplicação de uma sequência em três turmas de ensino médio do Colégio Estadual Professor Loureiro Fernandes (CEPLF). Jogos, aplicativos, vídeos, documentários e tirinhas foram utilizadas durante o período de 28/10/2020 a 05/11/2020. Cabe salientar, que os resultados apresentados neste relatório são parciais, tendo em vista a possibilidade de entrega posterior das atividades por parte dos estudantes. Com base nos formulários iniciais os adolescentes participantes (56 discentes), compreendem a importância da educação sexual no âmbito escolar, mas ainda apresentam constrangimentos ao falar sobre o tema, buscando informações entre seus pares e/ou na internet. O ensino a distância não substitui o ensino presencial, possui aspectos positivos e negativos, mas para que esse processo alcance resultados minimamente satisfatórios todos os envolvidos devem assumir seu papel na aprendizagem.
sexualidade, ensino a distância, reprodução humana, ISTs