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dc.contributor.authorVIEIRA, TONI ANDRE
dc.date.accessioned2019-03-20T19:51:29Z
dc.date.available2019-03-20T19:51:29Z
dc.date.issued2018-11-30
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/59659
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.relation.ispartofarquivo .DOCpt_BR
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectEstudo acerca da implantação de trabalhos, métodos e técnicas de Educomunicação a partir de projeto de pesquisa e extensão junto aos Cursos de Jornalismo das Universidades Eduardo Mondlane (UEM) e a Federal do Paraná (UFPR). O trabalho envolveu o Núcleo de Comunicação e Educação Popular da UFPR (NCEP) que foi o principal interlocutor para a criação do Núcleo de Educação e Comunicação Social (NECS) junto ao Curso de Jornalismo da Escola de Comunicações e Artes da Universidade Eduardo Mondlane. O texto apresenta o percurso de trabalho envolvendo o intercâmbio de oito alunos de graduação. As alunas brasileiras ficaram um semestre em Maputo. Os moçambicanos estudaram no Curso de Jornalismo do Departamento de Comunicação (DECOM) da UFPR e também estagiaram no NCEP para melhor compreensão das atividades com Educomunicação e suas aplicabilidades em Maputo, Moçambique. O trabalho iniciado em 2015 e encerrado em 2016 teve o financiamento da Associação das Universidades de Lingua Portuguesa (AULP) e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Além de um convênio com a secretaria de Educação da cidade de Maputo, o NECS já realizou pesquisas em conjunto com o Centro de Estudos Interdisciplinares de Comunicação (CEC), escolas, entre outras entidades. educomunicação; intercâmbio; extensãopt_BR
dc.titleEducomunicação Brasil – Moçambique, trajetória da pesquisa e extensão desenvolvida conjuntamente pelas duas instituiçõespt_BR
dc.typeArticlept_BR
dc.type.originnacionalpt_BR


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