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dc.contributor.advisorMendes, Ademir Aparecido Pinhelli, 1967-pt_BR
dc.contributor.authorMoreira, Elaine Fernandes Moyapt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Especialização em Coordenação Pedagógicapt_BR
dc.date.accessioned2020-02-11T11:59:43Z
dc.date.available2020-02-11T11:59:43Z
dc.date.issued2016pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/55563
dc.descriptionOrientador : Ademir Aparecido Pinhelli Mendespt_BR
dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógicapt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo : O artigo tem como objetivo analisar os aspectos do trabalho do coordenador pedagógico no cotidiano escolar, visando contribuir para que os professores possam entender quais as funções na escola, tendo como enfoque sua atuação no cotidiano escolar, de maneira eficaz envolvendo o coletivo a fim de facilitar o conhecimento dos professores e comunidade escolar. Revisar e refletir sobre as práticas pedagógicas levada ao educador e consequentemente a escola. Dentre as pesquisas bibliográficas de diversos autores entre eles: Saviani (1991, Luckesi (1990), Freire (1996), Libâneo (2001), Vasconcellos (2006), Veiga (1995), percebeuse crescente preocupação em torno em torno das atividades que o coordenador pedagógico realiza dentro da escola. Desenvolver uma pesquisa é algo trabalhoso, pois requer do pesquisador um olhar crítico e reflexivo, a mesma reflete a uma observação da prática e abrangência da coordenação pedagógica, que até então todo o trabalho de orientação fica sob a sua responsabilidade ou da direção.pt_BR
dc.format.extent17 p.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectSupervisão escolarpt_BR
dc.subjectPlanejamento educacionalpt_BR
dc.titleAtuação do coordenador pedagógico no cotidiano escolarpt_BR
dc.typeMonografia Especialização Digitalpt_BR


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