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    O papel da escola na construção da agroecologia no Assentamento Contestado

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    R - E - SANDRA MARA MAIER.pdf (344.9Kb)
    Date
    2016
    Author
    Maier, Sandra Mara
    Metadata
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    Subject
    Educação rural
    Pratica de ensino
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-type
    Monografia Especialização Digital
    Abstract
    Resumo : Este artigo traz presente as tensões, contradições e desafios bem como, algumas conquistas da construção de uma comunidade que se preocupa com seus sujeitos e seus direitos. Com foco na escola, sendo este um espaço de formação que a partir de uma concepção de educação progressista/ libertadora quer que essa realidade seja a base dos conhecimentos e do desenvolvimento humano. Discute o vinculo entre a prática pedagógica e a realidade vivenciada no Assentamento Contestado na construção da Agroecologia. Uma discussão que se dá em vários espaços e momentos que permeiam os dezessete anos do Assentamento Contestado – Lapa, na luta pela Educação do Campo e a Agroecologia. O trabalho é realizado como uma pesquisa-ação, já que a pesquisadora se insere neste contexto, sendo educadora e participante ativa de todo este processo.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/53741
    Collections
    • Coordenação Pedagógica [455]

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