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dc.contributor.authorOliveira, Wendel Moreira dept_BR
dc.contributor.otherMonteiro de Lima, Shirley A.pt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escolapt_BR
dc.date.accessioned2021-12-10T23:16:19Z
dc.date.available2021-12-10T23:16:19Z
dc.date.issued2016pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/52043
dc.descriptionOrientadora: Shirley Aciolypt_BR
dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escolapt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo: Este artigo foi realizado como parte do programa do curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola da Universidade Federal do Paraná e tem como objetivo realizar uma pesquisa e análise de discursos de professoras e professores acerca das relações de gênero e diversidade na escola e possíveis reflexos de suas práticas pedagógicas em seus discursos, em uma escola de ensino fundamental da Cidade de São Paulo. Nos últimos anos, no Brasil, surgiram várias políticas públicas e programas de governo que trouxeram a discussão de gênero para a educação pública, ampliando o debate e também encontrando resistências por parte de professoras e professores e parte da sociedade, resultados das pressões populares e movimentos sociais, como os movimentos feministas e LGBTs, é interessante investigar se no interior da escola efetivamente existem discussões de gênero, diversidade sexual e educação.pt_BR
dc.format.extent1 arquivo (22 p.) : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.subjectHomossexualidade e educaçãopt_BR
dc.subjectCrianças e sexopt_BR
dc.titleRelações de gênero, diversidade e escola : uma análise dos discursos de professoras e professores de uma escola de ensino fundamental da cidade de São Paulopt_BR
dc.typeMonografia Especialização Digitalpt_BR


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