dc.contributor.author | Graciano, Luciane Aparecida | pt_BR |
dc.contributor.other | Souza, Gizele de | pt_BR |
dc.contributor.other | Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2020-01-10T20:25:22Z | |
dc.date.available | 2020-01-10T20:25:22Z | |
dc.date.issued | 2013 | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1884/51114 | |
dc.description | Orientadora : Gizele de Souza | pt_BR |
dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil | pt_BR |
dc.description | Inclui referências | pt_BR |
dc.description.abstract | Resumo : O presente trabalho se insere no campo da temática da política e organização da educação, mais especificamente sobre a relação entre demanda e oferta na Educação Infantil. A justificativa para a realização deste estudo vincula-se a questão do direito à educação para as crianças de 0 a 5 anos e 11 meses na instituição de educação infantil como direito consagrado na Constituição Federal de 1988, ratificado no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8069/90), na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9394/96) e demais legislações complementares. Diante disso, cabe interrogar-se quanto aos critérios e procedimentos da relação entre demanda e oferta na educação infantil no município de Almirante Tamandaré. Tendo como objetivo analisar as estratégias de organização que a rede pública de educação de Almirante Tamandaré vem desenvolvendo para atender a demanda por educação infantil. Foi examinada a organização da demanda da educação infantil no ensino público do município. Identificado e analisado os critérios e procedimentos orientados para a matrícula das crianças nas instituições de educação infantil (CMEI’s). Foi também realizada uma pesquisa documental sobre demanda e oferta da educação infantil em Almirante Tamandaré, relativa às normas e orientações provenientes da Secretaria Municipal de Educação, do Setor da Educação Infantil e das instituições de educação infantil (CMEI’s). Foram realizadas e analisadas entrevistas com diretores das 16 instituições municipais de educação infantil e com a responsável pelas matrículas do departamento de educação infantil acerca dos procedimentos e práticas de levantamento da demanda e efetivação da matrícula para as crianças de 0 a 5 anos. A pesquisa demonstrou que os respondentes assumem a Normativa do município como orientação para efetivar as matrículas das crianças nos CMEI’s, todavia observou-se um conjunto de procedimentos específicos adotados pelas instituições que variam entre si. Mais da metade dos entrevistados expressou uma compreensão "assistencialista" da função da educação infantil e das matrículas das crianças nos estabelecimentos. | pt_BR |
dc.format.extent | 44 p. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.subject | Educação e Estado | pt_BR |
dc.subject | Educação infantil | pt_BR |
dc.title | Critérios e procedimentos na organização da demanda por educação infantil no município de Almirante Tamandaré | pt_BR |
dc.type | Monografia Especialização Digital | pt_BR |