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dc.contributor.advisorBorges, André Essenfelder, 1975-pt_BR
dc.contributor.authorMartins, Tecla Lurdianept_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação do Campopt_BR
dc.date.accessioned2022-08-12T14:59:56Z
dc.date.available2022-08-12T14:59:56Z
dc.date.issued2014pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/50555
dc.descriptionOrientador: André Essenfelder Borgespt_BR
dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação do Campopt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractEste texto objetiva analisar a cultura campesina, de modo a fazer com que o sujeito que vive no campo valorize a identidade cultural que possui e não seja marginalizado, podendo utilizar-se de meios e instrumentos coerentes com cada situação em que se veja envolvido, principalmente quando se trata do uso da linguagem. Apresenta reflexões sobre a Educação do Campo, baseadas em relatos de um trabalho de pesquisa realizado nas aulas de Língua Portuguesa, a partir de entrevistas, produções textuais e seminários de apresentação dos resultados. O estudo destaca a questão do preconceito linguístico existente com o homem do campo, e a função da escola como instrumento de combate à exclusão social. As atividades realizadas contribuíram para um ensino mais efetivo da disciplina de Língua Portuguesa, bem como valorização das comunidades campesinas e consciência da relevância da adequação da linguagem.pt_BR
dc.format.extent1 recurso online (14 p.) : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.subjectIdentidade Cultural - Paranápt_BR
dc.subjectCultura popular - Paranápt_BR
dc.subjectCampesinato - Paranápt_BR
dc.subjectLingua potuguesa - Regionalismos - Paranápt_BR
dc.subjectEducação ruralpt_BR
dc.titleReflexão sobre a cultura campesina : combate à exclusão social pela linguagempt_BR
dc.typeMonografia Especialização Digitalpt_BR


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