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dc.contributor.advisorHartmann, José Augustopt_BR
dc.contributor.authorMartins, Diego Marcell Ferreirapt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Coordenação de Integração de Políticas de Educação à Distância. Curso de Especialização em Ensino de Filosofia no Ensino Médiopt_BR
dc.date.accessioned2021-02-11T12:38:30Z
dc.date.available2021-02-11T12:38:30Z
dc.date.issued2015pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/50529
dc.descriptionOrientador : José Augusto Hartmannpt_BR
dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Curso de Especialização em Ensino de Filosofia no Ensino Médiopt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo : Este trabalho busca levantar uma abordagem alternativa às discussões no âmbito do ensino, entendendo que um novo mundo se apresenta e que este deve da mesma forma ter a formação educacional que se aproxime de certa coerência com este. Para tanto algumas questões são propostas para comporem esta compreensão, das quais principalmente focando na importância da transvaloração nietzscheana como fundamental para pensarmos o dia de amanhã através da formação do hoje; assim como o niilismo ativo como modo de proceder como maneira de passar o conhecimento, e a anarquia espiritual como respeito ao indivíduo, e portanto, à espécie humana; fazendo assim um contraponto à ideologização presente no âmbito da educação brasileira, principalmente de viés marxista, tendo este um propósito de abordagem que já não condiz com os dias atuais, assim o trabalho apresenta pontos de vista de maneira a introduzir outra perspectiva aos professores que pensam na educação como libertadora das amarras da tradição.pt_BR
dc.format.extent69 p.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.subjectFilosofia - Estudo e ensino (Ensino médio)pt_BR
dc.subjectNiilismo (Filosofia)pt_BR
dc.subjectNiilismopt_BR
dc.titleEducação e niilismo : por uma formação do indivíduo em oposição à ideologia estatalpt_BR
dc.typeMonografia Especialização Digitalpt_BR


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