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    O ensino de filosofia política na modalidade EJA : uma reflexão sobre a política e politicagem a partir do experimento social "Compra Consciente" 

    Pinto Junior, Ari dos Santos Silveira (2018)
    Resumo : O presente trabalho visa apresentar as dificuldades e caracterísiticas da modalidade EJA (Educação de Jovens e Adultos), percebendo as caracterísitcas dos estudantes de tal modalidade, bem como os principais ...
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    A contraposição dialética de textos filosóficos em sala de aula 

    Paula, Vanessa de (2018)
    Resumo: Este trabalho busca explicitar a importância do uso de texto "puro" em sala de aula, ou seja, textos de cunho científico e/ou filosófico na grade curricular do Ensino Médio, a partir da concepção dialética dos ...
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    Diálogos com a obra O Livre Arbítrio, de Agostinho de Hipona : ouvindo os alunos do 1º ano do Ensino Médio, do Colégio Estadual Porto Seguro 

    Silva, Leane Maria dos Santos Santana da (2018)
    Resumo : Este trabalho faz considerações teórico-metodológicas sobre a pesquisa a respeito do relacionamento em sala de aula, do professor de filosofia com os alunos de 1º ano do Ensino Médio. Por ser um assunto polêmico, ...
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    A edificação do estado civil como justificativa para paralisação da violência em Thomas Hobbes 

    Machado, Evandro José (2018)
    Resumo : O presente texto, intitulado "A edificação do Estado Civil como justificativa para paralisação da violência em Thomas Hobbes", é fruto da conclusão do curso de Especialização em Ensino de Filosofia no Ensino Médio ...
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    Os desafios do ensino de filosofia na aplicação a lei 10639/03 atendendo aos princípios dos direitos humanos 

    Silva, Roberto Jardim da, 1978- (2018)
    Resumo : O ensino médio tem se tornado, a cada dia, mais desafiador. Isso porque, o perfil dos alunos existentes atualmente na escola é diferente dos alunos de alguns anos atrás – uma vez que, estes são bombardeados por ...
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    Abordagens para o ensino de filosofia a partir da obra de Foucault : Vigiar e punir 

    Machado, Luana Eduarda de Moura (2015)
    Resumo : O presente estudo revela as abordagens para o ensino de Filosofia a partir da obra de Foucault: Vigiar e Punir. A pesquisa buscou promover a reflexão acerca do conceito de disciplina para a apresentação e trabalho ...

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    AuthorMachado, Evandro José (1)Machado, Luana Eduarda de Moura (1)Paula, Vanessa de (1)Pinto Junior, Ari dos Santos Silveira (1)Silva, Leane Maria dos Santos Santana da (1)Silva, Roberto Jardim da, 1978- (1)Subject
    Filosofia - Estudo e ensino (6)
    Foucault, Michel, 1926-1984 - Filosofia (1)... View MoreDate Issued2018 (5)2015 (1)Has File(s)Yes (6)

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