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    Educação do campo e educação matemática : a importância da estatística para o campesinato e sua utilização

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    R - E - JOSE VENILSON ROCHA.pdf (225.6Kb)
    Date
    2014
    Author
    Rocha, José Venilson
    Metadata
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    Subject
    Educação rural
    Educação matemática
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-type
    Monografia Especialização Digital
    Abstract
    Resumo: É preciso que haja uma transformação na educação Matemática, os educadores precisam usar novos métodos e conhecimentos, relacionando o aprendido com formas inovadoras e prática que, dia após dia, são apresentadas a nós. Porém, Neste estudo, procuro elencar alguns pontos que levam a refletir melhor sobre as dificuldades em se aprender Matemática no Ensino Fundamental, ressaltando a importância que o empenho e a dedicação do professor e do aluno exercem sobre a sua aprendizagem. Por essa razão, o professor deve trabalhar conteúdos matemáticos partir das situações reais, experimentadas pelos alunos independentemente da situação socioeconômica ou geográfica em que a escola esteja inserida. Por conta disso, se trabalhou o inverso da receita de um pão caseiro, ou seja, do pão assado até se chegar à farinha, para se ter o custo real do produto.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/50334
    Collections
    • Educação do campo [574]

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