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O currículo da escola primária como afirmação ou negação da condição da mulher (1903 - 1927)

dc.contributor.advisorOliveira, Marcus Aurélio Taborda dept_BR
dc.contributor.authorFurtado, Valdirenept_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Graduação em Educação Físicapt_BR
dc.date.accessioned2017-07-25T14:33:49Z
dc.date.available2017-07-25T14:33:49Z
dc.date.issued2006pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1884/48238
dc.descriptionOrientador: Marcus Aurelio Taborda de Oliveirapt_BR
dc.descriptionMonografia (licenciatura) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Educação Físicapt_BR
dc.format.extentiii, 50 f.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectMulheres - Educação - Brasilpt_BR
dc.titleO currículo da escola primária como afirmação ou negação da condição da mulher (1903 - 1927)pt_BR
dc.typeMonografia Graduação Digitalpt_BR


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Nome:
MONOGRAFIA VALDIRENE FURTADO.pdf
Tamanho:
327.4Kb
Formato:
PDF
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