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dc.contributor.advisorTsunoda, Denise Fukumi, 1972-pt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Sociais Aplicadas. Curso de Graduação em Gestão da Informaçãopt_BR
dc.creatorSoares, Ilan Gutierrezpt_BR
dc.date.accessioned2024-02-29T15:17:56Z
dc.date.available2024-02-29T15:17:56Z
dc.date.issued2009pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/48158
dc.descriptionOrientador: Denise Fukumi Tsunodapt_BR
dc.descriptionMonografia(Graduação) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Gestão da Informaçãopt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo: Este trabalho levanta padrões e divergências de termos e suas respectivas definições, a fim de ajudar a delimitar tendências de compreensões semânticas da área de Publicidade e Propaganda, visando à criação de ontologias para a área. O trabalho através de uma pesquisa exploratória faz um levantamento de literaturas pertinentes ao assunto, bem como um estudo de caso feito por meio de um instrumento de coleta construído a partir de uma adequação do método chamado Card Sorting. Três públicos diferentes foram pesquisados: um público considerado leigo no assunto em questão (publicidade e propaganda) e outro subdividido entre alunos do primeiro e quarto ano do curso de Publicidade e Propaganda da Universidade Positivo. Também se pode perceber a dificuldade de se criar um modelo mental e de prever tendências de compreensão semântica. Finalmente, o modelo utilizado apontou tanto divergências quanto convergências (padrões). Alguns padrões identificados foram os termos: arte, campanha, chamada e impacto. Dentre as principais divergências destacam-se: conta e publicidade.pt_BR
dc.format.extent1 recurso online : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectPropaganda - Linguagempt_BR
dc.subjectPublicidade - Linguagempt_BR
dc.subjectSemanticapt_BR
dc.titleLevantamento de padrões e divergências de linguagens na área de publicidade e propagandapt_BR
dc.typeTCC Graduação Digitalpt_BR


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