Alfabetização de alunos indígenas

Abstract

Resumo : O presente estudo procura mostrar como ocorre o processo de alfabetização de alunos indígenas, tendo como pano de fundo a realidade do Colégio Estadual Indígena Cacique Koféj, situado na Terra Indígena São Jerônimo, no município de São Jerônimo da Serra/Paraná. Para isso, foi analisado o Projeto Político Pedagógico da escola e foram aplicados questionários aos professores alfabetizadores procurando mostrar a visão que estes têm sobre o processo de alfabetização dos alunos indígenas. Pode-se ver que na escola pesquisada o processo de alfabetização ocorre de forma bilíngue, onde além das aulas de língua portuguesa, os alunos têm aulas da língua materna das etnias que fazem parte da Terra Indígena São Jerônimo. Segundo os professores alfabetizadores o ensino de língua portuguesa juntamente ao ensino da língua materna dos alunos é provido por discussões sobre a cultura, uma vez que, os conteúdos abordados são interdisciplinares, podendo, portanto, vincular-se a alfabetização.