Navegação Coordenação Pedagógica por assunto "Avaliação educacional"
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Avaliação : formação ou punição?
(2016)Resumo : A avaliação é um tema que ainda merece estudo dentro dos estabelecimentos de ensino. Partindo dessa afirmação procura-se demonstrar nesse artigo uma breve reflexão sobre Avaliação, Projeto Político Pedagógico, e ... -
Avaliação : princípio de uma aprendizagem de qualidade
(2014)Resumo : Este artigo procura verificar o que pensam os alunos sobre a avaliação escolar. Para isso, foram aplicados questionários a dezoito alunos de uma turma do 9º ano do ensino fundamental de uma escola localizada no ... -
Avaliação : um estudo teórico necessário
(2016)Resumo : No ambiente escolar, as avaliações são contínuas e indispensáveis para o desenvolvimento do trabalho pedagógico, por se tratarem de uma verificação dos resultados de ações direcionadas ao cumprimento de objetivos ... -
Avaliação como construção do conhecimento : a visão da coordenação pedagógica
(2014)Resumo : O presente artigo traz uma análise da avaliação como instrumento na construção do conhecimento, considerando que a avaliação é parte do aprendizado, na visão da coordenação pedagógica. Dessa forma, buscou-se ... -
Avaliação da aprendizagem : aspectos relevantes da avaliação diagnóstica, formativa e somativa na aprendizagem escolar
(2014)Resumo : Apresentado ao curso de pós-graduação em Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal do Paraná, o presente trabalho tem como objetivo conhecer o que a comunidade escolar entende por avaliação da aprendizagem, ... -
Avaliação da aprendizagem : critérios e instrumentos
(2014)Resumo : O assunto avaliação da aprendizagem constitui-se em algo complexo e inacabado, dado o fato, de que, a avaliação não incorpora apenas os objetivos escolares, mas também os objetivos ligados à função política e ... -
Avaliação da aprendizagem : percorrendo caminhos para a inclusão, acolhimento e superação das dificuldades de aprendizagem do aluno dos anos finais do ensino fundamental
(2014)Resumo : O presente artigo buscou discutir e refletir o processo de avaliação da aprendizagem que norteia a educação básica nos anos finais do ensino fundamental, para aprofundar as reflexões sobre quais caminhos são ... -
Avaliação da aprendizagem dos alunos com necessidades educacionais especiais : um desafio em sala de aula
(2016)Resumo : A presente pesquisa buscou analisar o processo de avaliação dos alunos com necessidades educacionais especiais no contexto da escola regular, cujo tema émuito recorrente nas escolas, e vem desafiando constantemente ... -
Avaliação da aprendizagem escolar no ciclo de alfabetização
(2014)Resumo : Este artigo aborda aspectos importantes da proposta avaliativa da aprendizagem escolar no ciclo de alfabetização, bem como seu monitoramento do processo de ensino e de aprendizagem das crianças. A compreensão da ... -
Avaliação da aprendizagem escolar segundo os preceitos de Cipriano Luckesi
(2014)Resumo : O presente artigo busca uma compreensão sobre a concepção de avaliação escolar sobre os preceitos de Carlos Cipriano Luckesi. Será proposta uma reflexão de como vem ocorrendo a avaliação escolar na atualidade e ... -
Avaliação da aprendizagem na educação infantil : reflexões acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - DCNEI (2010)
(2016)Resumo : O presente artigo teve como objetivo de estudo a avaliação da aprendizagem na Educação Infatil, baseando-se na análise das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - DCNEI (2010). Sendo assim ... -
Avaliação da aprendizagem no contexto escolar : um desafio educacional
(2014)Resumo : O presente artigo teve como objetivo pesquisar sobre como a avaliação da aprendizagem está sendo trabalhada em sala de aula, se há diferenciação em verificação e avaliação na visão dos profissionais atuantes na ... -
Avaliação da aprendizagem no ensino médio : desafios à coordenação pedagógica da escola
(2014)Resumo : O presente estudo teve por objetivo compreender qual o papel que as atividades de avaliação tem desempenhado nas práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas e o papel do coordenador pedagógico neste processo. ... -
Avaliação de larga escala : possibilidades de aplicação na realidade escolar
(2016)Resumo : O presente estudo objetivou abordar a avaliação em larga escala no Brasil e suas aplicações na realidade escolar. Para tanto, foram utilizadas como fontes de dados os documentos oficiais disponibilizados pelo ... -
Avaliação do processo de ensino aprendizagem do Instituto Federal do Paraná
(2016)Resumo : Este trabalho objetivou pesquisar a avaliação do processo de ensino aprendizagem do Instituto Federal do Paraná, com estudo e análise da Portaria IFPR 120/2009 que estabelece a prática avaliativa da instituição. ... -
Avaliação e conselho de classe : como são utilizados os resultados
(2016)Resumo : A avaliação é um assunto complexo e por isto está sempre presente nas discussões do coletivo escolar. Porém, é muito comum verificarmos o uso inadequado dos resultados. Há tempos percebemos um declínio no rendimento ... -
A avaliação em matemática nos anos iniciais do ensino fundamental
(2014)Resumo : A avaliação é um dos espelhos mais fiéis da sociedade à qual o sistema educacional está servindo. Através da avaliação verifica-se, o mais exatamente possível, se a escola está passando eficientemente para as novas ... -
Avaliação em sala de aula : algumas reflexões
(2014)Resumo : O presente trabalho é resultado das observações realizadas num colégio estadual, onde, dentre outros temas também relevantes, a avaliação destacou-se como assunto inquietante para a grande maioria dos professores, ... -
Avaliação escolar e implicações nas práticas pedagógicas de uma escola municipal da periferia de Curitiba
(2016)Resumo : Estudo sobre a avaliação e as diversas interfaces que o tema adquire em uma escola de ensino fundamental da periferia de Curitiba. Para se poder compreender a dialética existente na sala de aula, optou-se pela ... -
Avaliação escolar no ensino fundamental : entre a normativa legal e o que se pratica na escola
(2014)Resumo : O presente artigo apresenta uma reflexão sobre a prática avaliativa em uma turma do 9º ano do ensino fundamental de uma escola pública da área metropolitana norte de Curitiba no Estado do Paraná. O objetivo é ...