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dc.contributor.advisorMurata, Marília Pinto Ferreirapt_BR
dc.contributor.authorNovak, Maria Fernanda Costapt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação em Direitos Humanospt_BR
dc.date.accessioned2022-04-19T21:45:23Z
dc.date.available2022-04-19T21:45:23Z
dc.date.issued2015pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/45352
dc.descriptionOrientador: Marilia Pinto Ferreira Muratapt_BR
dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação em Direitos Humanospt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractAs pessoas com deficiência geralmente não frequentam locais públicos por falta de acessibilidade, em contrapartida alunos matriculados em escolas bem projetadas têm, em média, rendimento significantemente melhor que seus colegas matriculados em escolas de pobre arquitetura. Com base na literatura estudada, este artigo apresenta reflexões que indicam a necessidade de adaptação das escolas públicas e particulares, para que haja necessariamente a inclusão de necessidades especiais ou portadores de algum tipo de deficiência, na modalidade de ensino regular em nosso país e em especial nas escolas do município de Irati-Pr. Tendo em vista as normas impostas pela educação inclusiva e a legislação pertinente à acessibilidade arquitetônica, constata-se a importância da realização de adaptações necessárias para um bom funcionamento com comodidade e segurança para os educandos, os resultados deste procedimento evidenciaram a falta de estrutura na edificação das escolas tendo em vista que são prédios antigos e sem estrutura para atender a diversidades dos educandos.pt_BR
dc.format.extent1 recurso online (41 p.) : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.subjectEdifícios escolares - Construçãopt_BR
dc.subjectPessoas com deficiência física - Educaçãopt_BR
dc.subjectInclusão escolarpt_BR
dc.subjectProjeto de acessibilidade para estudantes com deficiênciapt_BR
dc.titleA importância da acessibilidade e inclusão de deficientes físicos nas escolaspt_BR
dc.typeMonografia Especialização Digitalpt_BR


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