• O uso da literatura no 1° ano do ensino fundamental na escola do campo municipal Rui Barbosa como ferramenta na formação de leitores 

  Oliveira, Sônia Regina Perretto de, 1977- (2018)

  O presente trabalho partiu da necessidade em se trabalhar a literatura desde a Educação Infantil como ferramenta na formação de leitores e tem o objetivo de mostrar a importância da utilização e do incentivo à literatura ...

• A formação continuada na rede municipal de ensino da cidade de Matinhos – PR : práticas pedagógicas 

  Faria, Naila Maina Lagroteria Oliveira, 1983- (2018)

  O artigo presente visa problematizar a importância da formação continuada para os professores da rede pública do município de Matinhos - PR. O objetivo é refletir sobre o impacto que o curso de extensão de Gestão e Processos ...

• Educação do campo : práticas pedagógicas 

  Fernandes, Marilia Prado (2018)

  Este trabalho teve como objetivo analisar diferentes práticas pedagógicas utilizadas por professores que atuam na educação do campo no municúpio de Paranaguá em diferentes contextos; Ilha do mel, colônia Pereira, Ilha da ...

• Conhecendo práticas docentes que favorecem a inclusão 

  Santos, Alessandra dos (2015)

  A maneira como o cidadão com deficiência era inserido socialmente foi sendo modificada com o passar do tempo. De um passado de não reconhecimento e por vezes abandono à morte, temos hoje em dia políticas de respeito, ...

• Concepções de criança, infância e educação infantil : avanços e desafios 

  França, Disney Carlos (2015)

• A comunidade escolar como território da formação continuada dos professores da Escola Municipal Heinz Wittitz no município de Guaratuba - PR 

  Toniolo, Luiz Ricardo (2015)

  Diante da necessidade de aproximação da Universidade dos saberes das comunidades, o presente artigo pretendeu avaliar primeiramente o papel da comunidade escolar no processo de fortalecimento do capital social (identidades ...

• Apostilas na educação infantil no município de Paranaguá 

  Niesborski, Juliana (2015)

  O uso de apostilas no ensino das crianças na educação infantil é muito polêmico, alguns educadores e estudiosos posicionam-se a favor, que assim a criança começa desde cedo a aprender e lhe é apresentado formalmente à ...

• Angústias docentes no processo de inclusão discente 

  Lourenço, Manassés Fermino (2015)

  A inclusão está presente como demanda e função em todas as escolas públicas ou privadas deste país, pois em seu artigo 205 a Constituição Federal dá a garantia do acesso à escola comum a todos, sem discriminação de nenhuma ...

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