• Os Recursos Educacionais Abertos (REA) e a prática pedagógica : reflexões a partir de um curso de extensão com professores da educaçõ básica 

  Pacheco, Camila (2018)

  Resumo: A presente pesquisa está inserida na Linha de Pesquisa - Teorias e Práticas de Ensino na Educação Básica, do Programa de Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino, da Universidade Federal do Paraná (UFPR). ...

• Espaços/ambientes de infância e as práticas pedagógicas em educação ambiental 

  Souza, Mônica Diniz de (2017)

  Resumo: Os espaços/ambientes escolares são espaços de formação humana, seu objetivo é formar sujeitos capazes de agir e compreender o mundo a sua volta de forma crítica. Os espaços/ambientes da Educação Infantil educam e ...

• Uso, integração e apropriação de tecnologias e mídias digitais nas aulas de inglês nas escolas municipais de Curitiba 

  Raimundo, Clarice Maria (2017)

  Resumo: Esta dissertação apresenta uma pesquisa de abordagem qualitativa do tipo exploratória, de natureza explicativa, que foi realizada com os professores de língua inglesa que atuam nas escolas municipais de Curitiba ...

• Análise de teses e dissertações sobre a formação de professores em educação ambiental para a conservação de recursos hídricos 

  Cavichiolo, Claudia Daniela (2016)

  Resumo: Atualmente os corpos d'água se apresentam altamente degradados. A Educação Ambiental é uma ferramenta importante para que esta situação seja superada. Para isto, a formação de professores tem papel fundamental. O ...

• Matemática, geografia e cidadania : contribuições de um jogo educativo interdisciplinar para o desenvolvimento de habilidades no 3º ano do Ensino Fundamental 

  Jendreieck, Céres de Oliveira (2017)

  Resumo: Trata-se de uma pesquisa qualitativa cujo objetivo foi identificar as contribuições que o jogo educativo interdisciplinar "Localize-se" pode proporcionar para o desenvolvimento de habilidades nas disciplinas de ...

• Vozes desencontradas : a percepção dos estudantes do campo e da escola no campo 

  Albuquerque, Ariane Berg (2017)

  Resumo: Este estudo teve como objetivo geral compreender como o estudante que vive no campo percebe sua escola. Como caminho metodológico para apreensão dessa compreensão, foram realizados estudos com o intuito de captar ...

• O ensino de ciências na educação especial : possibilidades de relações com o saber 

  Bertolin, Fabiana Neves (2017)

  Resumo: A presente pesquisa tem por objetivo compreender as relações com o saber estabelecidas por estudantes com deficiência intelectual moderada a partir de uma sequência didática sobre o tema Água que contemplou diferentes ...

• O espaço escolar como ambiente alfabetizador 

  Dobranski, Vânia Gusmão (2017)

  Resumo: Essa dissertação apresenta uma investigação de abordagem qualitativa do tipo exploratória. Investigamos como o espaço escolar e sua organização pode se tornar um ambiente alfabetizador. O problema estudado foi: ...

• Letramento literário : a formação de leitores no ensino médio 

  Custodio, Vilma dos Anjos (2017)

  Resumo: Nesta dissertação são apresentados o processo e os resultados de uma pesquisaação realizada numa turma de 3º ano do ensino médio num colégio da rede estadual de ensino paranaense, situado na região Metropolitana ...

• As relações com o aprender : sentidos atribuídos pelos alunos à escola e ao ensino de ciências por investigação 

  Carvalho, Adriana de Fátima Nibichiniack (2017)

  Resumo: Este estudo, de cunho qualitativo, teve como objetivo compreender quais relações os alunos estabelecem com o aprender na escola, nas aulas de Ciências e numa proposta do Ensino de Ciências por Investigação (ECI). ...

• Ciências da natureza na educação infantil : um estudo sobre a prática docente 

  Véra, Ariélla Ferreira (2017)

  Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo analisar as características da prática docente em Ciências da Natureza do professor de Educação Infantil. Com a intenção de nos aproximarmos de respostas, analisamos a prática docente ...

• A educação ambiental na prática pedagógica de professores que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola em São José dos Pinhais, PR 

  Werlang, Ediane Ertel (2017)

  Resumo: A temática ambiental assume a cada dia uma importância maior e influência decisões e ações pelo mundo todo, nas diferentes esferas da sociedade. Os impactos negativos da ação humana sobre o planeta são cada vez ...

• Contribuição das metodologias participativas para o desenvolvimento da educação ambiental em espaços escolares 

  Silveira, Karin Raphaella (2017)

  Resumo: Esta pesquisa toma como eixo de reflexão o desenvolvimento de ações de Educação Ambiental no contexto escolar. Aborda as metodologias participativas como ferramenta para potencializar e contribuir com a ampliação ...

• Práticas corporais de aventura nas aulas de educação física : as possibilidades pedagógicas no 5º ano do ensino fundamental 

  França, Dilvano Leder de (2016)

  Resumo: A presente pesquisa analisa possibilidades de vivências e experiências das Práticas Corporais de Aventura na Dimensão da Educação Ambiental nas aulas de Educação Física. O estudo privilegiou o diálogo entre as ...

• Práticas de educação ambiental nos centros de educação integral da Rede Municipal de Ensino de Curitiba : desafios e possibilidades 

  Albertini, Marcelize Niviadonski Brites de Moraes (2016)

  Resumo: A presente pesquisa teve como objetivo analisar como a Educação Ambiental está sendo desenvolvida nos Centros de Educação Integral (de 1º ao 5º ano) da Rede Municipal de Ensino de Curitiba (RME). Para tanto, ...

• O uso de dicas de aprendizagem na aquisição de habilidades motoras pelo deficiente intelectual 

  Franz, Luiz Gustavo Cangussú (2016)

  Resumo: O objetivo do presente estudo foi analisar a aquisição de habilidades motoras através do uso de dicas de aprendizagem, como estratégia cognitiva, com alunos com deficiência intelectual, classificada como leve e ...

• A impotância da pesquisa para a formação continuada na prática pedagógica dos professores no ensino básico 

  Pio, Rosana Martins (2015)

  Resumo: Este trabalho se insere na linha de Pesquisa Formação da Docência. O presente trabalho tem por objeto de pesquisa a Intencionalidade do professor em realizar estudos e pesquisas na prática cotidiana escolar. Tem ...

• A mudança climática global e o ensino de ciências do ensino fundamental : conteúdos, metodologias, material didático e potencialidades para educação ambiental 

  Tozato, Mariana de Oliveira (2016)

  Resumo: O fenômeno da mudança climática global causa impactos nos sistemas naturais e sociais, constituindo-se em um desafio posto a toda humanidade. Nesta perspectiva, a educação ambiental representa uma dimensão intrínseca ...

• Mediações de leitura e formação do aluno-autor : desafios ao letramento literário no cotidiano escolar 

  Benato, Maria Luciana Scucato (2016)

  Resumo: Este trabalho, por meio de uma pesquisa de natureza etnográfica, analisou o processo de letramento literário em uma turma de 3º ano e outra de 4º ano do ensino fundamental de escola municipal de Curitiba. A ...

• A ação mediadora dos pedagogos na hora-atividade de professores do ensino médio : novas dimensões de atuação 

  Muhlstedt, Alexandro (2016)

  Resumo: A presente dissertação objetivou investigar a ação mediadora desenvolvida pelos pedagogos de uma escola da rede estadual de Curitiba - Paraná, no contexto de uma formação continuada em serviço de professores do ...

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