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O professor/gestor e tecnologias de comunicação e informação : dimensões expostas nas demandas da formação
(2017)
Resumo: As limitações das Políticas Públicas locais para a formação continuada dos profissionais da educação, que consigam interpretar o momento, a mobilidade de tempo e espaço que vivenciamos, ampliada pela inserção das ...
Percepções dos educadores sociais sobre o trabalho desenvolvido em projetos sociais
(2017)
Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo analisar as percepções que educadores sociais têm sobre o seu trabalho, numa instituição social que atua com o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) - com ...
Políticas educacionais antirracistas do Brasil e Colômbia : estudo comparado
(2017)
Resumo: Nesta tese, os objetos de análise foram políticas educacionais antirracistas com foco na população negra de dois países: Brasil e Colômbia. O objetivo foi comparar tais políticas educacionais, entre os anos 1980 e ...
Formação de professores de história : educação histórica, pesquisa e produção de conhecimento
(2017)
Resumo: Perspectiva da pesquisa como princípio fundamental para que os professores se reconheçam enquanto produtores de conhecimento, refletindo sobre sua prática no ambiente escolar. Tem como ponto de partida a importância ...
O diálogo da educação física com a educação ambiental na educação infantil : um processo de formação de docentes na rede municipal de ensino de Curitiba
(2017)
Resumo: A presente Tese objetivou a analisar as práticas pedagógicas dos professores de Educação Física no desenvolvimento da formação socioambiental cidadã das crianças de Educação Infantil, de quatro a cinco anos, na ...
A mulher entre a casa e a rua : educação e trabalho feminino nos periódicos da Federação Espírita do Paraná (FEP), primeira metade do século XX
(2017)
Resumo: Esta tese tem como objetivo compreender, principalmente a partir dos periódicos da Federação Espírita do Paraná (FEP), os debates e ações realizados por membros da FEP relacionados às questões da educação e do ...
A formação histórica (bildung) como princípio da didática da história no ensino médio : teoria e práxis
(2017)
Resumo: Essa pesquisa se insere no campo da Didática da História, discutida no âmbito da teoria e filosofia dessa ciência. Mais especificamente as preocupações com o ensino e a aprendizagem da História, e com o conceito ...
Docências trans : entre a decência e a abjeção
(2017)
Resumo: Esta tese se dedica a uma questão do presente já observada no campo dos movimentos sociais de travestis e transexuais no Brasil e que institui uma hierarquização entre corpos e práticas trans* agora na docência. ...
Grupos de apoio entre professores e a inclusão : uma reflexão sobre a reinvenção das práticas de docência a partir da ênfase no ensino colaborativo
(2017)
Resumo: A pesquisa avaliou um Grupo de Apoio Entre Professores - GAEP como estratégia de reorganização do trabalho pedagógico frente à diversidade. Compreende o grupo como espaço que oferece apoio estruturado aos professores, ...
Educação filosófica : entre a redução às metodologias procedimentais, os limites da institucionalização e a razão instituinte
(2017)
Resumo: Esta Tese, de cunho teórico e, ao mesmo tempo, teleologicamente comprometido com as urgências do presente, defende, a partir de um referencial marxiano de corte ontológico, as possibilidades do campo da educação ...