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A participação social no monitoramento e avaliação dos planos de educação dos municípios da zona da mata mineira
(2020)
Resumo: A presente pesquisa teve como objetivo analisar como vem se delineando a participação dos sujeitos sociais coletivos no monitoramento e avaliação dos Planos Municipais de Educação (PMEs) da Mesorregião da Zona da ...
Condições de qualidade das redes municipais de ensino fundamental no Brasil
(2017)
Resumo: O presente estudo teve como objetivo a construção e análise do panorama sobre as condições de qualidade de oferta do Ensino Fundamental no Brasil, com delimitação às informações das escolas de anos iniciais das ...
A influência do diretor escolar sobre os resultados do IDEB na Rede Estadual do Acre
(2022)
Resumo: O presente estudo versa sobre a "A influência do diretor escolar sobre os resultados do IDEB na Rede Estadual do Acre", analisando as formas e processos educacionais desenvolvidos pela direção escolar que se traduzem ...
Escola quilombola e escola do campo : a luta por uma educação decolonial no Colégio Estadual Quilombola Diogo Ramos e na Escola Municipal do Campo Augusto Pires de Paula
(2021)
Resumo: O presente trabalho tem o objetivo de trazer resultados de pesquisa sobre a importância da participação da comunidade na construção de currículo escolar no fortalecimento de identidade dos povos do campo e quilombolas. ...
Políticas educacionais para inclusão de estudantes migrantes internacionais no sistema de ensino de Guiné-Bissau
(2022)
Resumo: O presente estudo aborda o tema de políticas educacionais para inclusão de migrantes internacionais no sistema de ensino da Guiné-Bissau e tem como objetivo principal analisar de que forma as políticas educacionais ...
Inclusão das pessoas com deficiência na educação superior : uma análise da Universidade Federal do Acre
(2022)
Resumo: O objetivo geral desta tese foi avaliar a política educacional para o acesso e a permanência de pessoas com deficiência à educação superior na Ufac. A Universidade Federal do Acre (Ufac) faz uso de ações afirmativas ...
A reforma do ensino médio : do Projeto de Lei nº 6.840/2013 à Lei nº 13.415/2017
(2021)
Resumo: Este trabalho investiga a trajetória da política de reforma do ensino médio no Brasil empreendido a partir da publicação do Projeto de Lei (PL) nº 6.840, em 2013 até a homologação da Lei nº 13.415, em 2017. O que ...
Caminhos do ensino de história para as turmas de 1a. a 4a. séries das escolas municipais de Curitiba-PR : dos estudos sociais ao currículo básico (1975-1988)
(2023)
Resumo: Durante a ditadura civil-militar (1964-1985) foi promulgada a Lei 5.692/71, responsável, dentre outras coisas, pela reformulação curricular do ensino e a criação de disciplinas da área das humanidades. Nesta ...
Indicadores de qualidade da educação : um debate sobre trajetórias escolares
(2021)
Resumo: Compreende-se que a análise das trajetórias escolares permite observar as dimensões de acesso, permanência e conclusão de escolarização de adolescentes e jovens ao longo dos anos finais do ensino fundamental e do ...
Políticas afirmativas e educação superior federal : um estudo sobre estudantes negros (as) egressos (as) da política de cotas na UFPR
(2022)
Resumo: A presente tese aborda a política afirmativa e volta o olhar para os estudantes que ingressaram na Universidade Federal do Paraná - UFPR através da política das cotas raciais, considerando os dados dos cotistas que ...