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    Livros didáticos para Escolas do Campo 

    Vieira, Edilaine Aparecida (2013-09-19)
    Resumo: Apresenta resultados da investigação sobre manuais didáticos para escolas do campo. A pesquisa é articulada à Linha de Pesquisa Cultura, Escola e Ensino do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade ...
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    Manuais de história para o ensino fundamental 

    Silva, Anne Cacielle Ferreira da (2013-06-27)
    Resumo: Apresenta investigação que analisa a presença das fontes legais nos livros didáticos de História destinados ao 8º ano do Ensino Fundamental aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático - PNLD. A pesquisa, de ...
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    Políticas de reestruturação curricular no ensino médio : uma análise do programa ensino médio inovador 

    Jakimiu, Vanessa Campos de Lara (2014)
    Resumo: O estudo em questão traz em seu conteúdo uma análise do Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI), sendo que a ênfase recai sobre as questões curriculares. Tendo em vista que o ProEMI busca induzir o delineamento de ...
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    A formação de trabalhadores de nível médio na perspectiva da politecnia : a contribuição da proposta de educação do Instituto Politécnico da Universidade Federal do Rio de Janeiro 

    Silva, Maria Gabriella Pinheiro (2014)
    Resumo: A pesquisa tem por objetivo analisar a formação de trabalhadores de nível médio integrado que está sendo desenvolvida pelo Instituto Politécnico da Universidade Federal do Rio de Janeiro, no município de Cabo Frio, ...
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    As políticas de educação especial no Estado do Paraná e a escola de educação básica na modalidade de educação especial 

    Salles, Liliane Eremita Schenfelder (2013)
    Resumo: A presente pesquisa analisa a política de implantação da escola de educação básica na modalidade de educação especial no estado do Paraná, tendo como foco quatro escolas jurisdicionadas aos Núcleos Regionais de ...
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    O desenvolvimento socioemocional de alunos com altas habilidades/superdotação (AH/SD) no contexto escolar : contribuições a partir de Vygotsky 

    Piske, Fernanda Hellen Ribeiro (2013-05-22)
    Resumo: Esta pesquisa tem a finalidade de investigar a percepção de alunos do ensino fundamental com altas habilidades/superdotação (AH/SD), de suas famílias e de seus professores em relação a aspectos socioemocionais de ...
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    Narrativa literária e aprendizagem histórica nos anos iniciais 

    Nascimento, Solange Maria do (2013)
    Resumo: A investigação tem como objetivo compreender como narrativas literárias presentes em manuais didáticos de História estão sendo trabalhadas por seus autores, entendendo, segundo Fourquin (1993), que o manual didático ...
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    O Programa Ensino Médio inovador e sua relação com os dados de fluxo escolar 

    Isleb, Vivian (2014)
    Resumo: O presente trabalho tem como objeto de pesquisa o Programa Ensino Médio Inovador-ProEMI e sua relação com o fluxo escolar. O ProEMI foi criado em 2009, pela Secretaria da Educação Básica do Ministério da Educação, ...
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    As TIC nas aulas de matemática 

    Jesus, Cristiane Rodrigues de (2013-09-19)
    Resumo: Tendo em vista a universalização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas escolas públicas do estado do Paraná, bem como as políticas de formação continuada para o uso de tecnologias ofertadas para os ...
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    O livro didático de geografia do 6. ao 9. ano do ensino fundamental : estudo da linguagem cartográfica sob o foco da formação da consciência espacial cidadã. 

    Prado, Clodoaldo José Bueno do (2014)
    Resumo: A dissertação foca a linguagem cartográfica nos livros didáticos de Geografia da Coleção Projeto Araribá, destinados aos anos finais do ensino fundamental (ciclos III e IV). A pesquisa objetivou a avaliar a relação ...
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    Content TypeDissertação (39)Tese (5)AuthorGomes, Fabrícia Cristina (1)Hamermüller, Douglas Ortiz (1)Isleb, Vivian (1)Jakimiu, Vanessa Campos de Lara (1)Javornik, Aline (1)Jesus, Cristiane Rodrigues de (1)Karpinski, Marcelo Trevisan (1)Koehler, Elaine Cristina da Silva (1)Kruszielski, Leandro (1)Machado, Mariana Pfeifer (1)... View MoreSubject
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