Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar termos coletivos em processos anafóricos em textos jornalísticos. Nesse processo, mais especificamente quando o referente é singular, e a anáfora, plural (o inverso também ...

Resumo: Esta dissertação visa verificar o processo de gramaticalização, tido como um subconjunto da mudança linguística (HOPPER; TRAUGOTT 1993; 2003), pelo qual passou a forma verbal sendo, justapondo-se ao conector que ...

Resumo: O presente trabalho se propõe a investigar a relação entre as classes acionais, definitude do objeto e telicidade na interpretação temporal de passado do crioulo haitiano. Partimos das predições de DeGraff (2007), ...

Resumo: Este trabalho teve por objetivo verificar quais são as visões dos professores do PLE-CELIN sobre língua e cultura, principalmente em relação ao ensino de língua e como eles veem a relação entre língua e cultura no ...

Resumo: Na presente dissertação buscamos compreender sentidos produzidos no entreposto da falha do processo de interpelação ideológica e do impossível de (não) dizer que tomam como suporte diferentes materialidades ...

Resumo: O percurso metodológico desta pesquisa consiste em investigar como se configuram as vozes nas ladainhas de capoeira e de que forma esses discursos podem revelar relações com as discussões étnico-raciais e a ...

Resumo: Ao passo que são promovidas mais ações para institucionalização da internacionalização do ensino superior no Brasil, aumentam também pesquisas e críticas em torno desse tema e da sua relação com as políticas ...

Resumo: Esta pesquisa, que se fundamenta nos pressupostos da Sociolinguística Variacionista (LABOV 1972; 1994; 2001), trata da indeterminação do sujeito no português falado em São Luís, capital do estado do Maranhão. Esse ...

Resumo: Esta dissertação tem como objeto de investigação as construções com dependências across-the-board (ATB). Dentre os vários tipos de construções ATB, este estudo se ocupa especificamente daquelas que envolvem ...

Resumo: A educação bilíngue tem se popularizado como prática em escolas de educação básica nos últimos anos no Brasil, não obstante a ausência de legislação que regulamente os parâmetros de ensino em língua adicional. Os ...