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Argumentação : uma análise da organização textual em produções escritas de ensino médio
(2015)
Resumo: A presente pesquisa configura-se como estudo do texto escrito produzido por alunos do Ensino Médio (1º., 2º. e 3º. Anos) e tem como objetivo central a caracterização da dissertação argumentativa no que diz respeito ...
Crenças de professores de PLE e alunos asiáticos do CELIN-UFPR
(2015)
Resumo: O presente estudo, desenvolvido no Centro de Línguas e Interculturalidade da Universidade Federal do Paraná (Celin-UFPR), investigou as crenças manifestadas por três professoras de português como língua estrangeira ...
Norma e ensino do português no contexto moçambicano
(2015)
Resumo: A partir de pressupostos sociolinguísticos, sobre questões que envolvem variação linguística com implicações diretas no ensino-aprendizagem da língua, o trabalho enquadra-se na linha de pesquisa sobre linguagem e ...