Navegação Dissertações por título

Uma leitura da produção de significados por uma aluna de nono ano sobre sua produção escrita em provas de matemática

Ferreira, Diego de Jesus (2014)

Resumo: Diante do problema enfrentado na sala de aula em relação aos tipos de significados matemáticos e não matemáticos que os alunos dão àquilo que eles aprendem nas aulas de matemática, é proposto neste trabalho, fazer ...

Leituras de práticas na alfabetização matemática : um fenômeno formativo

Monferino, Lidiane Conceição, 1976- (2019)

Resumo: Esta pesquisa teve por objetivo compreender modos de as leituras-de-práticas-dealfabetização- matemática movimentarem a forma-ação de professores. Para isto, a pesquisa qualitativa na abordagem fenomenológica foi ...

Livro didático de matemática : perspectivas a partir de relatos de professores do ensino médio

Diniz, Matheus Augusto Bannack (2022)

Resumo: O presente trabalho teve como objetivo entender de que maneira professores de Matemática do ensino médio usam os livros didáticos de Matemática em sua prática docente e quais são suas perspectivas em relação à ...

Livro didático de matemática : um caminho trilhado desde sua concepção ao uso na Escola Municipal do Campo Contestado

Drabach, André Luiz Mognol (2017)

Resumo: Neste trabalho são apresentados passos de uma pesquisa de Mestrado na tentativa de descrever um caminho trilhado por livros didáticos de Matemática destinados à Educação do Campo, desde sua concepção até o instante ...

Lousa digital : investigando o uso na rede estadual de ensino com o apoio de um curso de formação

Navarro, Eloisa Rosotti (2015)

Resumo: O presente trabalho investigou a utilização da Lousa Digital, entendida como uma Tecnologia de Informação e Comunicação, por professores de Matemática da rede estadual de ensino, após um curso de formação continuada ...

A lousa digital como ferramenta pedagógica na visão de professores de matemática

Diniz, Cristiane Straioto (2015)

Resumo: Com o desenvolvimento das tecnologias, elas se tornam presentes nos diversos espaços da sociedade. Investimentos de origem pública e privada têm sido realizados para equipar as escolas com as novas tecnologias ...

Mapeamento das pesquisas da área de ensino realizadas nos programas stricto sensu do Estado do Paraná que versam sobre o uso de tecnologias digitais na educação matemática

Philippi, Narjara Boppré (2022)

Resumo: O uso de tecnologias digitais (TD) vem sendo investigado em diversos contextos educacionais, especificamente na área de Educação Matemática. Visando constatar estudos que abordam o assunto, surge esta dissertação. ...

Matemática e africanidades brasileiras : narrativas de professores (as) negros (as) sobre o trabalho com relações étnico-raciais no cotidiano escolar

Silva, Ronaldo Tomaz de Andrade (2017)

Resumo: A implementação da Lei 10.639/03 que trata da obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-BrasiLeira e Africana a ser desenvolvida em todas as instituições públicas e privadas do país, tem como finalidade ...

A matemática em videoaulas para a educação infantil do município de Curitiba-PR no período de pandemia do Covid-19

Reis, Thayná, 1995- (2022)

Resumo: A pesquisa tem como objetivo analisar a presença e o modo como noções matemáticas são trabalhadas nas atividades propostas nas aulas remotas oferecidas pela Secretaria Municipal de Educação - SME de Curitiba para ...

A matemática escolar e a sala de aula multiano na educação do campo do município de Cerro Azul - PR.

Silva, Adriana Chaves da, 1978- (2022)

Resumo: A presente pesquisa tem por objetivo geral investigar, do ponto de vista docente, o ensino da matemática escolar no âmbito das escolas do Campo multianos do município de Cerro Azul – PR. Como objetivos específicos ...

A matemática no ensino médio de uma escola Waldorf : uma discussão sobre currículo

Basso, Thaís Alvarenga (2023)

Resumo: Contribuindo para os estudos acerca do ensino da matemática nas escolas fundamentadas em pedagogias alternativas e, em particular, na Pedagogia Waldorf, nesta pesquisa questionamos "Como aspectos do currículo de ...

A matemática utilizada pelos fandangueiros na construção da rabeca : possibilidades de diálogos com a matemática escolar

Lourenço, Josiane Ferreira Gomes, 1984- (2021)

Resumo: A rabeca é um instrumento de corda semelhante a um violino, construído totalmente de forma artesanal. É um dos instrumentos que compõe o fandango, que é um sistema cultural que envolve danças e comidas típicas da ...

Materiais didáticos manipuláveis e registros de representações : a compreensão matemática de estudantes

Ferreira, Viviane (2015)

Resumo: A presente dissertação resultou do propósito de investigar o potencial de atividades elaboradas para o ensino de matemática nas quais são utilizados materiais didáticos manipuláveis e registros de representações ...

Maternidades e química : uma análise das trajetórias de bolsistas produtividade em pesquisa

Jamal, Jessica Heindyk, 1987- (2022)

Resumo: Diante do cenário sociocultural, as mulheres são as grandes responsáveis pelo trabalho de reprodução social, que implica no cuidado e socialização da geração futura e cujos efeitos são sentidos ao longo de seus ...

Mestrados profissionais e formação de professores de ciências : implicações de concepções de racionalidade e perspectivas de documentos oficiais

Souza, Cinthia Raquel de, 1985- (2018)

Resumo: Neste trabalho são destacadas concepções de racionalidade em processos constitutivos de mestrados profissionais em ensino de ciências, excetuando os programas em Rede, considerando perspectivas de documentos oficiais. ...