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    O processo de avaliação discente no programa : Projovem Campo Saberes da Terra

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    R - E - ELZA CONCEICAO SERODIO.pdf (453.0Kb)
    Date
    2011
    Author
    Serodio, Elza Conceição
    Metadata
    Show full item record
    Subject
    Avaliação educacional - Paraná
    Educação rural
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-type
    Monografia Especialização Digital
    Abstract
    A intenção desse artigo é a de verificar como é realizada a avaliação da educação do campo de duas escolas na cidade de Laranjal, Paraná. Para isso foi elaborado um questionário, destinado aos educandos e aos educadores. Os mesmos responderam questões sobre como é realizada a avaliação pelos educadores e o que os educandos sentem sobre o método que são avaliados. Também o estudo indica que há uma diferença da avaliação do ensino regular com o ensino do Projeto Projovem. A avaliação escolar é explicitada por notas que os alunos conseguem obter, porém, a forma pela qual essa avaliação é realizada com os educandos, frequentemente vem provocando sérios prejuízos àqueles que a ela são submetidos.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/38619
    Collections
    • Educação do campo [581]

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