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dc.contributor.advisorSantos, Luis Gabriel Abravanel dospt_BR
dc.contributor.authorReis, Regina de Miranda Mukaipt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Curso de Especialização em Mídias Integradas na Educaçãopt_BR
dc.date.accessioned2022-07-20T12:52:36Z
dc.date.available2022-07-20T12:52:36Z
dc.date.issued2011pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/33440
dc.descriptionOrientador: Luis Gabriel Abravanel dos Santospt_BR
dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização em Mídias Integradas na Educaçãopt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo: O presente trabalho objetiva comentar o papel da televisão na formação do discurso do adolescente, uma vez que esta é onipresente em todos os lares e que essa presença ocupa um lugar preponderante na vida do ser humano, desde a mais tenra infância. Na sociedade moderna, envolta num contexto de comunicação de massa, de imagens, o professor e a Escola precisam se apropriar de todos esses recursos. É notório que determinados bordões apresentados por personagens de programas televisivos são incorporados ao vocabulário cotidiano dos alunos, a partir de associações e identificações imediatas. Desse modo, esta pesquisa almeja identificar alguns dos bordões criados pela mídia televisiva, a fim de se demonstrar que todo discurso é uma construção social, não individual, e que só pode ser analisado considerando seu contexto histórico-social, suas condições de produção. Para tanto, optou-se por uma pesquisa bibliográfica, com embasamento na Análise do Discurso, de linha francesa, uma das correntes contemporâneas da Linguísticapt_BR
dc.format.extent1 recurso online : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectTelevisão na educaçãopt_BR
dc.subjectTelevisão e adolescentespt_BR
dc.titleOs bordões criados pela TV e sua influência na linguagem cotidianapt_BR
dc.typeMonografia Especialização Digitalpt_BR


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