Navegação Filosofia da educação por título
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Hannah Arendt : educação moderna e politica
(2015)Resumo: O presente estudo procura compreender a perspectiva de Hannah Arendt sobre a educação moderna e refletir quais são as relações desta com a política. Em busca deste objetivo, o primeiro capítulo do trabalho apresenta ... -
A hipótese da formação (Bildung) como pressuposto para a educação de si mesmo em Nietzsche
(2013)Resumo: Este trabalho de pesquisa monográfica tem como objetivo evidenciar o pensamento de Friedrich Nietzsche perante o tema da Formação (Bildung) como caminho ao homem na tarefa de "tornar-se aquilo que se é". Para tanto, ... -
O ideal formativo grego voltado para a ação política : notas sobre o que podemos aprender com a antiguidade
(2020)Resumo: Este trabalho propõe uma apresentação do conceito de democracia, abordando algumas de suas principais ideias e seu desenvolvimento, a partir da formação do homem grego, analisando de um modo particular Homero e ... -
As implicações da definição de natureza e sociedade na educação do homem e do cidadão, segundo Rousseau
(2015)Resumo: O presente trabalho procura sistematizar, em um primeiro momento, com base na obra O Discurso Sobre a Origem e os Fundamentos da Desigualdade entre os Homens do Filósofo genebrino Jean-Jacques Rousseau, as ... -
A infância, a educação e a filosofia : reflexões sobre o Programa de Lipman
(2013)Resumo: Este trabalho intenta discutir a importância do pensamento e do significado para a infância. Focaliza o problema da experiência do pensar como princípio educativo e qualificador da educação. Considera a iniciação ... -
Instituição escolar sob a perspectiva de Foucault e Goffman
(2015)Resumo: Partindo do princípio que tanto Foucault quanto Goffman analisam a construção do indivíduo e seus saberes, a partir de padrões e regramentos impostos pela instituição, cujo processo se desenvolve em um espaço ... -
O método científico como base de ensino para o desenvolvimento do pensamento racional
(2017)Resumo: A escola como instituição formadora, traz consigo, indivíduos inseridos no tempo e na história em suas subjetividades. Seres singulares que observam o mundo e o compreendem a partir da sua racionalidade e dos métodos ... -
O mito e seu uso como instrumento pedagógico
(2011)Resumo: O mito pode ser um instrumento pedagógico? É o que o pretendemos desenvolver ao longo desta pesquisa. O mito sempre foi usado pelo homem. A História nos mostra que ele está presente nas sagas, nas religiões, e nos ... -
Nietzsche e a educação : autonomia como exercício da vontade de potência
(2017)Resumo: O presente trabalho tem como objetivo apresentar as principais reflexões sobre educação de Friedrich Nietzsche. Serão explanados, num primeiro momento, alguns conceitos de fundamental importância na concepção do ... -
Pedagogia da justiça : uma revisão da literatura brasileira sobre a educação na obra de John Rawls
(2017)Resumo: Este trabalho tem o objetivo de reunir, apontar e comentar as principais pesquisas feitas no Brasil sobre as conexões entre a obra de John Rawls e a educação. Considerando a importância do autor para a filosofia ... -
Pensamento complexo em Edgar Morin : contribuições para a educação ética
(2011)Resumo: Esta pesquisa qualitativa tece considerações sobre a importância do pensar complexo na educação atual, seus desafios e sua urgência para reformular o currículo escolar nesta perspectiva. Há uma necessidade de se ... -
A perda da autoridade do professor e as violências na sala de aula : possíveis delineamentos em Hannah Arendt
(2011)Resumo: O texto pretende abordar a crise da autoridade do professor. A questão que se propõe é fazer uma análise da perda da autoridade do professor e sua relação com a geração de violências no espaço da escola, mais ... -
Platão : a formação do indivíduo através da educação
(2020)Resumo : Através de uma abordagem do ponto de vista pedagógico de Platão, o presente estudo vem apresentar uma reflexão sobre a sua teoria da educação. O filósofo se preocupava não somente com a formação espiritual do homem ... -
População em situação de rua e teoria crítica de Theodor Adorno na educação : algumas interlocuções
(2017)Resumo: A miséria humana, ainda que condição recorrente nos diferentes momentos da história, amplia-se na contemporaneidade diante da crescente desigualdade social que alimenta o modelo capitalista instituído, necessário ... -
Por uma educação para a autonomia : contribuições de Kant e Popper
(2017)Resumo: O objetivo principal desta pesquisa é traçar um paralelo entre Immanuel Kant e Karl Popper no que se refere a educação. Podemos verificar que em Kant, a moral se faz importante para a educação, na medida em que ... -
Possibilidades e limites de uma educação para a emancipação, em Theodor W. Adorno
(2015)Resumo: Este trabalho tem por objetivo analisar o papel de uma educação para a emancipação na obra de Theodor W. Adorno. Para tanto, faz-se necessário entender precisamente do que o homem precisa ser emancipado. Ver-se-á ... -
A questão da educação na filosofia de Kant : contribuições para pensar a educação atual do infantil ao ensino médio
(2013)Resumo: Na filosofia da educação kantiana toma-se como ponto de partida a existência de um "sentido" para a espécie humana um sentido que tem uma finalidade, isto é, a moralidade. "O homem não pode tornar-se um verdadeiro ... -
Reflexões sobre educação a partir da filosofia prática de Immanuel Kant : o sentido da educação, suas dificuldades e possibilidades em função do esclarecimento
(2013)Resumo: Este trabalho tem como principais fontes de estudo textos de Immanuel Kant referentes à sua filosofia prática, a saber, « À paz perpétua » , « Fundamentação da metafísica dos costumes » , « Ideia de uma história ... -
Reflexões sobre o cidadão crítico e autônomo nas Diretrizes Curriculares para o ensino de filosofia no Estado do Paraná
(2011)Resumo: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e os demais documentos oficiais que regem a educação no Brasil citam a formação do cidadão crítico e autônomo como um dos principais objetivos a serem alcançados ...