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dc.contributor.authorNovato, Camila Martinspt_BR
dc.contributor.otherChueiri, Vera Karam dept_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Parana. Setor de Ciencias Juridicas. Curso de Graduação em Direitopt_BR
dc.date.accessioned2013-07-05T13:19:38Z
dc.date.available2013-07-05T13:19:38Z
dc.date.issued2013-07-05
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1884/31039
dc.description.abstractO presente trabalho refere-se às ações afirmativas para negros nas universidades. Pretendendo facilitar o estudo, esta pesquisa foi dividida em quatro capítulos. O primeiro capítulo tem o intuito de examinar a história da escravidão no Brasil, analisando-se, também, o desenvolvimento da legislação que tratou ou (no caso da legislação atual) que trata da questão racial. Posteriormente, abordam-se os temas raça, racismo e discriminação, com seus conceitos, tipos e modalidades, além da explanação do que vem a ser o mito da democracia racial. Já no terceiro capítulo, faz-se incursões acerca do princípio da igualdade, com destaque para a teoria de igualdade de Dworkin, segundo a qual todos devem ser tratados com igual respeito e consideração. Finalmente, tendo em vista os três primeiros capítulos, estuda-se especificamente as ações afirmativas, sua origem e seu desenvolvimento no Brasil e na Universidade Federal do Paraná. Tendo em vista o fato das universidades brasileiras, espaço de produção do conhecimento e formação de opinião pública, contar com número muito inferior de estudantes negros em relação aos brancos, pode-se concluir acerca da necessidade patente de adoção de políticas públicas que possibilitem o acesso dos negros às universidades a fim de que estes, destarte, tenham maior possibilidade de ascensão social.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectEscravidãopt_BR
dc.subjectRacismopt_BR
dc.subjectIgualdadept_BR
dc.subjectDiscriminaçãopt_BR
dc.titleAções afirmativas para negros nas universidadespt_BR
dc.typeMonografia Graduaçãopt_BR


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