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Da questão da avaliação ao questionamento da escola : um estudo comparativo entre alunos aprovados e reprovados
(1998)
Resumo: O presente estudo trata da avaliação escolar tomando como referência o aluno que está concluindo a escola fundamental (último bimestre da 8ª série) e, comparando aprovados e reprovados, procura investigar a existência ...
Concepções psicopedagógicas presentes nos currículos das escolas municipais de Curitiba de 1971 a 1981
(1994)
Resumo: A intenção do presente estudo foi a de identificar as concepções psicopedagógicas que influenciaram a elaboração dos currículos do 1º grau da Rede Municipal de Ensino no período de 1971 a 1981 no seu processo de ...
A satisfação profissional do professor de escola rural no estado do Paraná
(1992)
Resumo: Esta dissertação reúne os resultados e reflexões de uma pesquisa sobre a satisfação profissional do professor de escola rural no Município de Apucarana, Paraná, frente às exigências educacionais, suas condições ...
O ensino de historia nas escolas estaduais de 2o.grau em londrina (1971-1982)
(1994)
Resumo: Este trabalho tem como objeto de análise o ensino de História, abrangendo o de História do Brasil, no 2S grau, em Londrina C1971-19823 inserido num dado contexto histórico. Buscou verificar se os conteúdos trabalhados ...
O desenvolvimento dos pequenos empresários em Curitiba : uma alternativa de educação permanente
(1993)
Resumo: Este estudo faz uma retrospectiva histórica da participação dos pequenos empresários, desde o século passado, e mesmo nas primeiras décadas deste o século, destacando o defrontamento destes profissionais com problemas ...
Educação ambiental : evolução histórica, implicações teóricas e sociais: uma avaliação crítica
(1996)
Resumo: A dissertação tem por objetivo fazer uma análise crítica da educação ambiental na sua institucionalização histórica e nas suas implicações teóricas e sociais. Essa análise inicia-se com a leitura dos documentos ...
A literatura infanto-juvenil na escola : o diálogo da crítica nos anos oitenta
(1992)
Resumo: O interesse pela questão da literatura infanto-juvenil na escola vem propiciando, nos últimos tempos, o surgimento de considerável massa crítica voltada para o estudo do tema. Por isso, entendeu-se importante ...
Teoria e método em história : implicações didático-pedagógicas
(1995)
Resumo: A problematização da teoria e do método do ensino de História na rede municipal de ensino de Curitiba foi o desígnio desta pesquisa. Sob o arcabouço materialista histórico renovado, através das categorias poder, ...
Atividade reflexiva e regulação da conduta : um estudo sobre crianças com baixo rendimento escolar
(1999)
Resumo: O seguinte estudo teve como objetivo diagnosticar as condições da atividade reflexiva e da regulação de conduta em crianças com baixo rendimento escolar e compará-las com as condições de crianças com alto rendimento ...
Reflexões sobre a expansão do ensino superior brasileiro : a consideração de uma singularidade
(1992)
Resumo: Este estudo reconstrói um contorno analítico para a discussão da expansão do ensino superior no Brasil, destacando as condições organizacionais e a caracterização deste processo, com especial anotação de referências ...