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A importância da pesquisa para a formação continuada na prática pedagógica dos professores no ensino básico
(2016)
Resumo: Este trabalho se insere na linha de Pesquisa Formação da Docência. O presente trabalho tem por objeto de pesquisa a Intencionalidade do professor em realizar estudos e pesquisas na prática cotidiana escolar. Tem ...
Formação de professores e educação do campo : questões e desafios no âmbito municipal
(2016)
Resumo: Esta dissertação se reportou à formação de professores que atuam em escolas do campo em dois municípios rurais do Estado do Paraná, Tijucas do Sul e Quitandinha. Por terem as escolas sido nomeadas como escolas do ...
Enfrentando e prevenindo a violência escolar : desenvolvimento e avaliação de uma intervenção com professores
(2017)
Resumo: A vitimização entre pares e o bullying são graves problemas que atingem as instituições escolares, gerando consequências negativas para alunos e professores. Pesquisas nacionais relatam altos índices de agressões ...
A construção da identidade formativa e profissional do professor na Escola Rural Ribeirinha do Vale do Juruá : a pedagogia das águas
(2015)
Resumo: A presente tese analisa a construção identitária formativa e profissional do professor da escola rural ribeirinha, na cidade de Cruzeiro do Sul, no Acre. Utiliza a etnografia como caminho teórico-metodológico, a ...
Professores escritores de contos de aventuras : aprender a escrever para saber ensinar
(2021)
Resumo: Este estudo de abordagem qualitativa, vinculado a linha de pesquisa Processos Psicológicos em Contextos Educacionais do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR, teve o foco na formação de professores, pois a ...
A fotografia e a linguagem de animação na formação do professor de arte : entre percepções da linguagem fotográfica, os letramentos digital e da visualidade na educação básica
(2019)
Resumo: A presente pesquisa está inserida na Linha de Pesquisa - Teorias e Práticas de Ensino na Educação Básica, do Programa de Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino, da Universidade Federal do Paraná (UFPR). ...
O uso das tecnologias pelos professores corregentes no Município de Curitiba
(2017)
Resumo: A presente pesquisa está inserida na Linha de Pesquisa - Teorias e Práticas de Ensino na Educação Básica, do Programa de Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino, no eixo de Educação e Tecnologias. O estudo ...
A formação continuada para o uso da tv multimídia : o olhar dos professores de história do litoral paranaense
(2012)
Resumo: O presente trabalho caracterizou-se por uma investigação sobre a proposta de formação continuada para o uso das TIC, ofertada pela política pública intitulada Paraná Digital. O objetivo desse estudo foi analisar ...
Um estudo sobre a epistemologia da formação de professores de ciências : indícios da constituição de identidades
(2011)
Resumo: Este trabalho tem como objetivo investigar os processos identitários docentes que são constituídos no contexto da formação inicial de professores de ciências e biologia, tendo como base a fundamentação epistemológica ...
O professor e qualidade de ensino : uma análise a partir dos resultados do SAEB na escola pública do Paraná
(2009)
Resumo: Esta pesquisa toma como ponto de partida que há necessidade de educação de qualidade para todos, como condição de formação humana, e que esta se dá por meio da transmissão dos conhecimentos e dos elementos culturais ...