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Itens para a visualização no momento 21-29 of 33
O ensino de física moderna e contemporânea no ensino médio : o papel do professor na construção de conhecimentos
(2014)
Resumo: O estudo apresentado possui características etnográficas, desenvolvido com base na observação de aulas em turmas do segundo e terceiro anos do Ensino Médio de uma escola pública estadual. Nosso objetivo consiste ...
A história da indução eletromagnética contada em livros didáticos de física
(2007)
Resumo : Este trabalho teve por objetivo analisar como a história do conceito da indução eletromagnética está contada nos recentes livros didáticos de Física do Ensino Médio. A opção pelo estudo do livro didático foi feita ...
A formação continuada dos professores de fisica do Estado do Paraná por meio do Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE/PR : análise das produções finais de 2007/2008
(2014)
Resumo: O Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná -PDE/PR apresenta-se como uma política pública e tem sua organização e desenvolvimento realizados pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná-SEED/PR, tendo ...
Desenvolvimento, implementação e avaliação de uma metodologia de formação continuada de professores
(2023)
Resumo: A profissão de docente está ligada a uma complexidade tal como uma necessidade formativa, que não é saciada somente pela formação inicial e demanda uma formação permanente, contínua para atender essa demanda. ...
Dimensões constituintes dos alunos : elementos para uma formação de professores de física à luz dos modelos críticos
(2021)
Resumo: Esta pesquisa localiza-se no campo de formação de professores, onde defende-se os modelos de racionalidade crítica de formação docente a partir de Diniz-Pereira (2014). O objetivo geral do estudo é o analisar as ...
O tema energia elétrica nos pressupostos da educação CTS no ensino de física : o que informam os livros didáticos de física do ensino médio
(2021)
Resumo: A importância de se discutir sobre os processos educativos na disciplina de Física dentro de uma perspectiva crítica é algo necessário e urgente. Assim, o presente trabalho teve como objetivo de estudo investigar ...
É significativa a aprendizagem escolar do conceito físico de aceleração no primeiro ano do ensino médio?
(2003)
Resumo: Este trabalho objetiva, em primeiro lugar, verificar se a aprendizagem do conceito físico de aceleração, no primeiro ano do ensino médio, é significativa. Esse conceito é importante para o ensino de Física, pois ...
As atividades formativas na formação de professores de física : contribuições dos prjetos de extensão e PIBID
(2015)
Resumo: O objetivo desta pesquisa é compreender de que forma a participação de licenciandos em atividades extracurriculares pode contribuir na sua formação docente em Física. Focalizam-se particularmente reflexões acerca ...
Dos sólidos herdados à realidade líquida : ciência, arte e ensino na formação de professores de física
(2021)
Resumo: Esta tese é composta por quatro capítulos. Na introdução encaminho uma pequena parte da minha história, o suficiente para que o leitor saiba que não compreendo o ensinar e o aprender fora do contexto da autonomia, ...