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O desenvolvimento de competências necessárias ao exercício da atividade docente pelo estudo da Psicologia Educacional
(1982)
Resumo: O principal objetivo deste trabalho foi validar conteúdos para a elaboração de Programas de Psicologia Educacional - para os Cursos de Licenciatura adequados à realidade na qual os futuros professores desempenharão ...
Verificação da relação existente entre a coordenação física e o aproveitamento na aprendizagem escolar, com crianças de primeira e segunda séries do 1º grau
(1983)
Resumo: Tendo em vista que a motricidade é muito importante para o desenvolvimento integral do ser humano, e que a psicomotricidade, envolvendo fundamentalmente a percepção e a coordenação, são fatores básicos para uma ...
Consolidação de escolas na zona rural do Distrito de Três Córregos, Município de Campo Largo, Estado do Paraná : proposta de solução alternativa
(1983)
Resumo: O objetivo da presente dissertação foi analisar a influencia da modificação da situação da rede escolar física em alguns indicadores de disfunção do sistema de ensino do Distrito de Três Córregos, no Município de ...
Orientação Educacional : comparação entre programas de disciplinas de princípios e métodos de orientação educacional e dissertações de mestrado na área
(1983)
Resumo: O presente trabalho objetivou verificar a relação entre programas de ensino das disciplinas de Princípios e Métodos de Orientação Educacional e dissertações de mestrado concernentes à área de Orientação Educacional. ...
Método Erasmo Pilotto : processo de alfabetização e treinamento de professores em serviço
(1981)
Resumo: O presente estudo analisa o Método Erasmo Pilotto, que abrange a metodologia da alfabetização e o respectivo treinamento como um todo integrado. O propósito essencial ê demonstrar os resultados da experiência ...
A lógica matemática enquanto agente transformador dos processos inferenciais em matemática superior
(1993)
Resumo: O presente estudo consiste de uma contribuição inicial ao repensar o ensino e a aprendizagem das estruturas lógico-formais relacionadas às matemáticas (quanto à essência, ao formalismo, à axiomatização e à complexidade) ...
Os caminhos do ensino de graduação em enfermagem na cidade de Curitiba, de 1953 a 1994
(1999)
Resumo: Estudo de natureza histórica e qualitativa, de caráter regional, que analisa o ensino de graduação em Enfermagem, na cidade de Curitiba, quanto à sua origem, evolução e expansão, no período de 1953 a 1994. Utiliza-se ...
Análise de duas situações de aprendizagem relacionando a variável tempo a desempenho dos alunos e efetividade dos materiais das tarefas individuais programadas
(1980)
Resumo: Esse trabalho constitui-se na utilização de uma modalidade de Tecnologia Educacional denominada Tarefas Individuais Programadas (TIP), elaboradas e aplicadas para a disciplina Currículos e Programas do Curso de ...