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Educação geral e profissional : ensino médio integrado e as possibilidades da formação unitária e politécnica
(2006)
Resumo: Pretende-se com esse estudo analisar criticamente sobre a trajetória do Ensino Médio e Educação Profissional no Brasil a partir das reformas educacionais. O aspecto central norteador da pesquisa é a questão da ...
As representações do trabalho junto a professores que atuam no PROEJA : da representação moral do trabalho ao trabalho como auto-realização
(2009)
Resumo : O presente texto, na condição de dissertação de mestrado, objetiva expor o resultado final da pesquisa intitulada "As representações do trabalho junto aos professores que atuam no PROEJA". Esta pesquisa teve como ...
A trajetória da educação profissional no instituto politécnico estadual, transpondo dos muros da escola
(2002)
Resumo: A dissertação em pauta tem sua existência justificada pela construção de uma análise que possa servir como instrumento de aprofundamento dos estudos sobre o ensino técnico profissionalizante no Paraná, uma vez que ...
Instituto Politécnico Estadual : o ensino profissionalizante entre práticas e representações
(2003)
Resumo: Tendo em vista a problemática em torno do ensino de 2.° grau/médio, e as pesquisas em história da educação que têm contribuído para a revisão de concepções que reduziram a escola a um dos aparelhos ideológicos do ...
Formação de trabalhadores para o meio rural : os impactos da reforma da educação profissional no ensino técnico agrícola
(2004)
Resumo: A Reforma da Educação Profissional implementada no Brasil durante a década de 90 esteve assentada em um discurso que vincula a necessidade urgente de adequação dos diferentes países às transformações ocorridas nos ...
A escola de aprendizes artífices do Paraná : "viveiro de homens aptos e úteis" (1910-1928)
(2006)
Resumo: A presente dissertação situa-se na esteira dos Estudos em História da Educação brasileira e abarca a Escola de Aprendizes Artífices do Paraná, entre 1910-1928, anos nos quais foi Diretor Paulo Ildefonso d'Assumpção. ...