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Preditores neuropsicológicos na compreensão leitora em histórias em quadrinhos
(2014)
Resumo: A utilização de Histórias em Quadrinhos pode ser um importante recurso didático, mas há uma ausência na literatura da descrição completa do funcionamento neuropsicológico subjacente a ele e de evidências empíricas ...
Instituto de Educação do Paraná : apropriações e representações no currículo de 1º grau, a partir da lei nº 5.692/71
(2014)
Resumo: A Lei nº 5.692/71 modificou a estrutura de ensino do país, na qual o curso primário e o antigo ginásio se tornaram um só curso, de 1º grau. Foi promulgada no contexto da ditadura civil-militar, sendo um dos principais ...
Jogando, representando no PIBID : possibilidades e limites da improvisação teatral na formação de professores de ciências
(2014)
Resumo: A proposta deste trabalho é analisar o discurso de licenciandos acerca da relação entre a linguagem do ensino de ciências e a linguagem da improvisação teatral, com o objetivo de observar que aspectos contribuintes ...
A articulação psicanálise e educação e o aluno-sujeito
(2014)
Resumo: Trata-se de um trabalho de pesquisa bibliográfica que apresenta e discute alguns conceitos pertencentes ao referencial teórico advindo da articulação Psicanálise e Educação, notadamente o de aluno-sujeito, com ...
Institucionalização dos cursos de graduação na modalidade a distância : políticas públicas federais e suas aplicações em uma universidade pública no estado do Paraná
(2014)
Resumo: A Educação a Distância está presente nos grandes centros universitários. Seus modelos e técnicas de aplicação rendem pesquisas e questionamentos sobre o futuro desta modalidade. Este trabalho caracteriza-se por uma ...
Faris Michaele : cultura e modernidade no Centro Ccultural Euclides da Cunha de Ponta Grossa - CCEC (1930-1983)
(2014)
Resumo: A presente pesquisa visa a analisar as discussões e ações de Faris Michaele, por meio do Centro Cultural Euclides da Cunha (CCEC) de Ponta Grossa, como um projeto de reorganização cultural pensada pelo grupo que ...
Sentidos da educação atribuídos por egressos do PROEJA no Paraná
(2014)
Resumo: A presente Tese inscreve-se no âmbito das pesquisas sobre políticas educacionais direcionadas aos jovens e adultos trabalhadores. Trata de um estudo com os alunos egressos dos cursos técnicos do Programa Nacional ...
O estado do conhecimento sobre deficiências múltiplas no conjunto de publicações brasileiras no período entre 2000 e 2012
(2014)
Resumo: O presente estudo analisa o estado do conhecimento sobre Deficiências Múltiplas no conjunto de publicações brasileiras no período entre 2000 e 2012, por meio da leitura na íntegra de teses, dissertações e artigos ...
Atitude filosófica do jovem no cotidiano escolar do ensino médio : um estudo sobre as possibilidades da recepção do conteúdo de filosofia política.
(2014)
Resumo: Estudo realizado por meio de pesquisa de observação participante sobre a recepção da Filosofia e a atitude filosófica dos alunos de Ensino Médio. Os sujeitos da pesquisa são os jovens: alunos do Ensino Médio, parte ...
Rompendo com o silêncio : uma análise enunciativo-discursiva da oralidade nas classes do ensino fundamental da rede municipal de educação de Curitiba
(2014)
Resumo:No presente estudo investigou-se o tratamento dado à oralidade nas aulas de Língua Portuguesa nas séries finais do Ensino Fundamental (6ª série ao 8º ano) da Rede Municipal de Educação de Curitiba. A oralidade, nesta ...