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dc.contributor.advisorFaraco, Carlos Alberto, 1950-pt_BR
dc.contributor.authorVillanueva, Mariza de Almeidapt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Letraspt_BR
dc.date.accessioned2020-06-10T21:35:43Z
dc.date.available2020-06-10T21:35:43Z
dc.date.issued1987pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/24361
dc.descriptionOrientador: Carlos Alberto Faracopt_BR
dc.descriptionDissertaçao (mestrado) -Universidade Federal do Paraná. Curso de Pós-Graduaçao em Letraspt_BR
dc.format.extent412f.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectLíngua inglesa - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectDissertações - Letraspt_BR
dc.titleA potential English syllabus design for elementary schools in Brazilpt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR


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