Desempenho em leitura e escrita de alunos com diagnóstico de TDAH/

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Data
2008-03-20
Autor
Silva, Maria Luiza Quaresma Soares da
Metadados
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Resumo
Orientadora: Sandra Regina Kirchner Guimarães
 
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 31 de agosto de 2006.
 
Inclui bibliografia e notas
 
Área de concentração: Educação, Cultura e Tecnologia
 
URI
http://hdl.handle.net/1884/13756
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