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dc.contributor.advisorCastro, Gilberto dept_BR
dc.contributor.authorAndre, Tamara Cardosopt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educaçãopt_BR
dc.date.accessioned2018-08-14T20:01:34Z
dc.date.available2018-08-14T20:01:34Z
dc.date.issued2007pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/10625
dc.descriptionOrientador: Gilberto de Castropt_BR
dc.descriptionDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 2007pt_BR
dc.descriptionInclui bibliografiapt_BR
dc.format.extent158f.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.relationDisponível em formato digitalpt_BR
dc.subjectEscrita - Aprendizagempt_BR
dc.subjectEnsino - Livros didáticospt_BR
dc.subjectDissertações - Educaçãopt_BR
dc.subjectEducaçaopt_BR
dc.titleO desenvolvimento da escrita segundo Vigotski : possibilidades e limites de apropriação pelo livro didáticopt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR


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