A história de muitas histórias : um livro-reportagem sobre a importância social e educacional da contação de histórias nos tempos atuais

Abstract

Resumo: Durante séculos, o contador de histórias foi reconhecido como detentor de sabedoria e vasta experiência. Suas narrativas, declamadas em voz altiva, foram uma maneira de informar, entreter o ouvinte e reforçar costumes. Mas, com o enfraquecimento da oralidade devido à ascensão da escrita e da leitura e da implementação de tecnologias de impressão, a contação de histórias passou a ocupar um papel confuso dentro da sociedade. Os livros, produzidos em massa pelo sistema de prensa de Gutenberg, "calaram" a voz da história humana, que passou a ser registrada em papel e lida de maneira silenciosa. Apenas com o advento do rádio e da televisão como novos meios de comunicação no século XIX – o que gerou um processo de retribalização da sociedade – a oralidade volta a conquistar espaço. E as histórias, por sua vez, voltaram às salas de aula e a outros ambientes educacionais e sociais. Estaria, então, a tradição oral está sendo retomada, tendo a contação de histórias como uma manifestação de seu retorno? Para responder tal pergunta, foram realizadas pesquisas bibliográficas, entrevistas jornalísticas e métodos observação participante para produzir um livro-reportagem que aponte a relevância social e educacional da contação de histórias no cenário curitibano. Esses métodos de estudo mostraram que o ato de contar histórias está presente tanto na rede de educação municipal quanto na iniciativa da sociedade civil como forma de educar e de desenvolver as capacidades emocionais e imaginativas do ouvinte.