Escolas estaduais do campo : um relato de experiência a partir do Colégio Estadual Ary Kiffuri

Abstract

O objetivo desse trabalho consiste em identificar possíveis fatores que dificultam o acesso à escola do campo, a partir da experiência do Colégio Estadual Ary Kiffuri, no município de Nova Tebas, bem como fatores que influenciam na aprendizagem, partindo do pressuposto que a escola do campo deve ter as condições de infraestrutura adequada para o funcionamento, materializando-se em: espaços suficientes para o processo ensino-aprendizagem, equipamentos e materiais diversos, livros didáticos, literatura, laboratórios, áreas de lazer e desporto, em conformidade com os direitos apontados pelas Diretrizes da Educação do Campo, e também pelos aspectos legais vigentes, enfim condições garantidas para os sujeitos do campo, para o fortalecimento da construção de Propostas Pedagógicas que atendam as necessidades dos sujeitos do campo, respeitando-se as especificidades locais.