Organização escolar ciclada : proposta de oficina por área do conhecimento

Abstract

Resumo: As políticas públicas para os povos do campo visam garantir uma educação de qualidade que valorize as experiências vividas pelos sujeitos que ali vivem. A organização da escola por ciclos de formação humana busca garantir esse direito; respeitar o tempo de aprendizado de cada educando é fundamental para que o aprendizado aconteça. Diante da organização ciclada e da aproximação por área do conhecimento, surgiu à proposta de se trabalhar com oficinas de Língua Portuguesa e Matemática para sanar necessidades apresentadas pelos educandos, as quais apresentaram resultados positivos, evidenciados no progresso cognitivo dos discentes em relação a todas as disciplinas. Houve avanço também, no campo emocional dos envolvidos, a troca de saberes entre os diferentes anos de cada ciclo, e entre os ciclos distintos proporcionou a aproximação entre os educandos, educadores e comunidade escolar